三年級上冊品德第二單元備課教案
3、討論二：如何回報爸爸的辛勞？ 4、交流：你了解自己的父母的工作嗎？和大家說一下。
（三）今天我當家
1、出示一組對比數據：（各國少年兒童家務量統計數據）
中國12分鐘 英國30分鐘 法國分鐘 韓國42分鐘 美國72分鐘
2、談談這組數據反映了什么情況？
3、學習制訂“今天我當家”計劃表：
（1） 出示兩個計劃表進行比較，看哪個安排更合理。（2）學生自主制訂計劃表。制訂計劃表可以是一天，也可以是一天中的某個時間段或某一件事情。（3） 收集典型計劃表，交流。（4） 分組評比，每個小組選送一個最佳方案，進行示范學習。
4、實踐活動：完成一篇體驗日記，記述“當家”活動中發生的有趣的事，重點寫出體驗和感受。
3、爸爸媽媽的心，我能懂
教學目標： 1、讓學生懂得家庭成員之間要互相溝通、互相理解、互相關心，家庭才會更加和睦溫馨。2、指導學生學會在與父母發生沖突時或在家人遇到困難時，主動找父母談心，并付諸具體行動。3、指導學生學會用“愛心留言條”等不同形式向父母表達自己的愛。
教學時間：一課時
教學過程：
（一）和爸爸媽媽談心
1、指導學生看圖，了解同一件事為什么孩子與父母之間會有不同的看法。2、你和父母談過心了嗎？ 3、你因何事與父母談心？結果如何？ 4、討論：（1） 討論：“與父母發生沖突時怎么辦”。（2） 討論：“媽媽下崗了，我……”或是“爸爸生病了，我……”
(二)愛心留言條
1、老師出示留言條。
2、讀一讀，這是誰給誰的留言條，說了什么？
3、你收到過留言條嗎？說給我們聽一聽，當收到留言條時，你有什么想法？
4、學寫留言條：（1） 指導寫作格式。（2） 練習：學會給家里成員寫一張留言條。
5、你寫好了留言條，準備放在哪呢？為什么？
6、討論：師：除了“愛心留言條”外，我們還可以用什么方式來表達自己對父母的關心？讓學生知道：一句話、一張卡、一幅畫、一首小詩、給父母搬凳子等不同形式都是表達愛心的方式。