北師大版四年級上冊思品教案1
4、方向游戲。教師在確定學生已經掌握了所學的內容后，組織學生做游戲。教師隨意喊出4個方向，讓學生正確地摸到相應的桌角。
5、 方向練習。教師在黑板前面掛好地圖，隨便指一個地方，讓學生運用四個副方向說出它的位置，讓學生體會有了4個副方向，尋找起來就更加方便。
6、 全班討論。“上次老師布置同學們從高處觀察自己的家鄉，下面請同學們說一說，大家都看到了什么，然后大家再想一想，你看到的景色在家鄉的什么方向上？”
7、 小結，布置家庭作業。
家庭作業
根據自己的觀察，完成教科書第7頁的觀察記錄。
教學后記：通過結合書中介紹的家鄉圖，以及用眼去觀察自己的家鄉，學生的體驗較深，能用自己的話說說自己的家鄉。大多學生能理解4個正方向和4個幅方向。
第二課時
課題2 用手描繪家鄉
教學目標
1、 在合作繪畫的活動中增進合作技能。
2、在合作繪畫的活動中鞏固對方向的認識。
教學準備
1、 準備4或8張白紙，學生人手一份彩筆。
2、 檢查并保證學生都進行了從高處觀察家鄉的活動。
教學過程
1、 導入。用幾分鐘的時間評價學生的“觀察記錄”，表揚把握方向正確的學生，進行上一節課的游戲或練習，復習4個副方向。
2、 閱讀與討論。請學生閱讀教科書第8—9頁，議論一下教科書上的學生是怎樣描繪自己的家鄉的，并談一談對這些圖畫的看法。
3、 小組準備討論。布置任務：“每個同學都從高處觀察了自己的家鄉，今天要做的事情就是每個小組為家鄉畫一幅畫，要求是每幅畫表現家鄉一個方向上的景色。”將學生分成4個或8個小組，指定各組要畫的方向。提醒學生，要先討論一下，看到了什么，然后決定畫什么方向，都畫哪些內容，進行分工，最后進行繪畫。
4、 各個小組向全班展示并介紹本小組的繪畫作品。
5、教師小節。布置家庭作業。
家庭作業
1、 向家長介紹這兩次課的學習內容。
2、 向家長了解自己的老家在哪里，有什么特點。
教學后記：在鞏固4個正方向和4個幅方向的基礎上，引導學生選取家鄉的某個地方去描繪一幅家鄉圖，收到較好的效果。
主題二 從地圖上看家鄉（4課時）
課題1 用心體會家鄉
教學目標
1、 了解自己家鄉的地理特點和風俗習慣。
2、 認識家鄉的多樣性。
3、 初步理解家鄉是祖國的一部分。
教學準備
1、 就教科書中涉及四川省的內容做必要的了解和準備。
2、 按照教科書中介紹的四川的方式，就本地區的相關內容做適合的準備。
3、 為學生準備一些書籍、畫報等。
課時安排：一課時
第一課時
教學過程
1、導入。請學生閱讀教科書第10頁的課文，并詢問有無同學到過四川，然后按照教科書的介紹，簡單的議論一下四川省的情況。
2、 全班討論。作者是怎樣講述自己的家鄉的，她都介紹了哪些方面（主要介紹了四川的地形、地貌，還介紹了一些風俗習慣）。
3、小組討論。詢問學生：“課前，老師請同學們向家長了解一下自己的老家在哪里，都有什么特點。現在，我們按照老家的不同，分成小組，分別像作者那樣，向全班同學介紹自己的老家，介紹要以地形、地貌和風俗習慣為主。”
小組準備：確定介紹的內容，進行分工和練習。