第四課 向國旗敬禮
第四課 向國旗敬禮
教學目標
（一）知識目標
知道自己是中國人，知道我國的國名和首都。
（二）能力目標
尊重國旗、國徽、國歌。升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。
（三）情感、態度與價值觀目標
激發學生愛祖國的情感。
重點難點
教學重點
認識國旗、國徽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌。
教學難點
讓學生懂得為什么要尊敬國旗、國徽，怎樣尊敬國旗、國徽。
教學過程
【導入新課】
（拿出地球儀，然后找到我國所屬區域。）
老師：同學們，大家知道這片區域是什么地方嗎？
學生：（略）
老師：這就是我們的國家所處的位置，我國的國名是中華人民共和國，我們都是中國人，看這里（指著北京），這就是我們的首都——北京。大家記住了嗎？
學生：（略）
老師：我們看課本第十二頁，圖上畫的是什么呢？
學生：（略）
老師：圖上畫的是天安門和長城，這些都是我們國家的象征，除此之外還有一些代表我們國家的標志，你們看（拿出微型五星紅旗、國徽）這是什么？
學生：（略）
老師：這是五星紅旗和國徽，下面就讓我們來認識一下他們。（過渡）
【講授新課】
一、認識國旗、國徽（板書）
（一）認識國旗（板書）
老師：大家打開課本第十三頁，我們來仔細看一下國旗和國徽的樣子，我們先來認識一下五星紅旗。
學生：（略）
老師：大家看到五星紅旗，想到了什么呢？給同學們說一說。
學生：（略）
老師：同學們聯想的真多，有的想到了紅領巾、國家，有的想到了香港、澳門回歸時的場景，還有的想到了開國大典等等，可大家知道我們國家為什么用五星紅旗作國旗呢？他有什么含義呢？
學生：（略）
（1.讓同學們欣賞視頻“第一面中國國旗”，給同學們講一講五星紅旗的含義和有關知識，可參考文本資源“五星紅旗的誕生”，“讓國旗和太陽一同升起 ”、“五星紅旗，比生命更重要”。2.重點讓同學們明白：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數個英雄戰士的鮮血和生命換來的，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來歷。由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點， 這象征全國各族人民緊緊團結在共產黨的周圍。）
老師：這回大家是不是對五星紅旗有了更深的了解了呢？
學生：（略）
老師：國徽和國旗一樣重要，代表著國家，下面我們來認識一下國徽？（過渡）
（二）認識國徽（板書）
1.可讓同學們欣賞視頻“國徽”，并給同學們講一講國徽的含義，詳見文本資源“中華人民共和國國徽”；
2.重點讓同學們明白：天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和谷穗象征工人階級與農民階級；五顆星代表中國共產黨領導下的人民大團結。
老師：這回大家明白國旗和國徽的重要性了吧？所以，我們應該尊敬它們，我們看課本第十四頁上面的四幅圖片。（過渡）
（三）尊敬國旗、國徽（板書）
老師：大家在哪些地方還見過國旗和國徽呢？大家討論一下，說一說。
學生：（略）
（讓同學們欣賞視頻“國旗的驕傲”、“國旗飄揚”；欣賞圖片“國旗的驕傲”系列、“國旗在我心”、“維和部隊升國旗”、“五星紅旗在聯合國大廈前”、“郵票上的國旗”、“郵票上的國徽”、“太空展示國旗”。）