第四課 向國(guó)旗敬禮
老師：國(guó)旗、國(guó)徽代表著國(guó)家，它是這么的重要，我們一定要尊敬它們。你打算怎么做呢？
學(xué)生：（略）
（讓同學(xué)們欣賞視頻“升國(guó)旗（一）”、“升國(guó)旗（二）”等；欣賞圖片“升國(guó)旗”系列、“升旗儀式”、“五星紅旗”；欣賞音頻“國(guó)旗，國(guó)旗真美麗”等。）
老師：我們首先應(yīng)該在升旗時(shí)，要立正、敬禮，不應(yīng)該嬉戲打鬧，在升旗時(shí)，還有一項(xiàng)重要的活動(dòng)，大家說(shuō)是什么呢？
學(xué)生：（略）
老師：是唱國(guó)歌，國(guó)歌同樣是國(guó)家的象征，大家要會(huì)唱國(guó)歌，尊重國(guó)歌。下面我們就來(lái)學(xué)唱國(guó)歌。（過(guò)渡）
二、學(xué)唱國(guó)歌（板書(shū)）
（讓同學(xué)們欣賞音頻“中華人民共和國(guó)國(guó)歌”，并讓同學(xué)們跟著學(xué)唱。）
老師：大家在什么地方聽(tīng)過(guò)國(guó)歌呢？當(dāng)時(shí)人們有什么表現(xiàn)呢？你有什么感受呢？
學(xué)生：（略）
老師：國(guó)歌體現(xiàn)了中華民族的勇敢、堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)、自信、奮起斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)情懷，它是人們經(jīng)常回顧革命勝利來(lái)之不易，鼓舞人們振興中華，早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的奮斗熱情。下面讓我們繼續(xù)來(lái)學(xué)唱這首歌。
學(xué)生：（略）
三、參加升國(guó)旗儀式
讓同學(xué)們模擬參加一次升國(guó)旗儀式。
（最后，讓同學(xué)們真實(shí)的參加一次升國(guó)旗儀式。）
【課堂小結(jié)】
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，懂得了為什么要尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，學(xué)會(huì)了唱國(guó)歌。激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
第五課 秋游
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)秋季的顯著特征。
（二）能力目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保教育、安全教育。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
學(xué)生通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、觸摸、采集、制作等綜合感官的體驗(yàn)，從中感受秋天的美麗，培養(yǎng)他們喜歡親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生將秋游搜集的感性認(rèn)識(shí)升華為科學(xué)知識(shí)，從而認(rèn)識(shí)秋天的顯著特征。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的興趣。使學(xué)生能用自己的語(yǔ)言描述秋天的美麗，用自己的方式由衷地贊美大自然。
教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生將秋游搜集的感性認(rèn)識(shí)升華為科學(xué)知識(shí)，從而認(rèn)識(shí)秋天的顯著特征。
教學(xué)過(guò)程
【導(dǎo)入新課】
老師：秋天來(lái)了，給我們帶來(lái)了許多驚喜，花兒草兒都有了新的變化，它的樣子變成什么樣了呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下。
【講授新課】
一、秋天的樣子（板書(shū)）
老師：前幾天我們舉行了秋游活動(dòng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？你看到的秋天是什么樣子的？大家進(jìn)行討論，然后說(shuō)一說(shuō)。（附：給積極發(fā)言，有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)和認(rèn)真傾聽(tīng)的學(xué)生給予鼓勵(lì)。）
學(xué)生：（略）
老師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，說(shuō)到了很多方面，我們?cè)僖黄饋?lái)欣賞幾段視頻（或圖片），讓我們?cè)俅蜗硎芤幌麓笞匀粠?lái)的美好體驗(yàn)，來(lái)共同回憶秋天的樣子。 然后再進(jìn)一步說(shuō)一說(shuō)秋天是什么樣子的，有哪些主要的特征。（欣賞視頻“秋景”、“秋天”、“秋天景觀”或圖片“彩色的秋天”、“落葉”、“美麗的秋天”、 “秋”、“秋景”、“秋天的感覺(jué)”、“秋天的孩子”、“秋天來(lái)了”、“秋天田野”等。）
學(xué)生：（略）
老師：秋天是多么的美啊，從我們秋游時(shí)所看到的，視頻（圖片）里所欣賞到的，我們可以發(fā)現(xiàn)秋天來(lái)了，莊稼熟了，果實(shí)掛滿了枝頭，樹(shù)葉開(kāi)始往下落，大雁等候鳥(niǎo)開(kāi)始南遷等等，就像一幅圖畫(huà)，真是太美麗了！對(duì)嗎？