各具特色的民族生活
各具特色的民族生活
民族服飾:蒙古 朝鮮。。。。。。
民族住所:蒙古包、竹樓。。。。。。
民族飲食:奶茶、竹筒飯。。。。。。
相互尊重 相互理解
課后反思:知道了我國各民族人民有不同的生活習慣和宗教信仰,懂得了尊重他人的民族風俗習慣很重要,是一個人文明的體現
各具特色的民族生活
第17課教學目標1.知識與能力簡述九一八事變的史實,認識九一八事變是日本帝國主義妄圖滅亡中國的重要步驟,是中國局部抗戰的開始。知道《義勇軍進行曲》是抗日救亡運動中最杰出的音樂代表作品,結合其產生的歷史背景,說出作品所反映的時...
【教學目標】情感態度與價值觀教育學生懂得每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神,并在新的時代條件下,要結合時代和社會發展的要求,不斷為之增添新的富有生命力的內容,使之在保持優秀傳統的同時更具現代氣息和時代風貌,...
【目標導航】1、學習目標:簡述七七事變的史實,知道中國全民族抗戰從此開始。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質。2、學習重點: 七七事變;南京大屠殺。...
學習目標1、情感、態度、價值觀:體會民族精神的巨大力量,增強民族自豪感2、能力:認識中華民族精神生生不息、一脈相通,增強弘揚和培育民族精神的能力3、知識:民族精神的形成、基本內涵、重要性;中國共產黨在民族精神形成中的作用重點...
《灰雀》這篇課文簡述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。下面是小編整理的三年級語文上冊《灰雀》第一課時教案,歡迎閱讀參考!教材簡析:《灰雀》是第二單元的第一篇課文。主要描述了列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。...
第五課 中華文化與民族精神第一課時 燦爛的中華文化一、教材分析1、教學目標情感態度與價值觀目標:增強學生對民族文化的認同感,激發學生的愛國熱情,培養學生的愛國主義精神,增強民族自豪感和自信心,爭做民族文化的傳播者、弘揚者和建...
[課標內容]了解唐與吐蕃等民族交往的史實。[教學目標]一、知識與能力唐朝疆域的四至;唐朝與東突厥的關系;唐太宗尊為“天可汗”;松贊干布統一吐蕃;文成公主入藏;金城公主入藏;唐蕃會盟。...
(一)總課時:2課時(二)教學目標(重點:△難點:※)● 基礎性目標:學會本課生字12個,正確讀寫生字詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。...
第九課《弘揚和培育民族精神》《民族精神耀中華》教案一、教材分析:本課時所要集中解決的問題是幫助學生深刻理解民族精神的內涵,充分認識民族精神對我們國家發展的重大作用。...
【學習目標】1、掌握民族政權并立的史實:遼、西夏、金的先后興起,陳橋兵變及北宋的建立,遼宋戰爭和澶淵之盟,宋夏和戰、宋金戰爭、郾城大捷、岳飛抗金,宋金議和等基本史實。...
第五課 第一框 燦爛的中華文化【教學目標】情感態度與價值觀培養學生的愛國主義精神,增強民族自豪感和自信心知識與能力目標通過教學,使學生了解和理解源源流長、博大深的中華文化和代代相傳的傳統美德。...
一、教學目標1、知識目標(1)使學生理解民族精神的內涵以及意義(2)黨在不同的歷史時期對民族精神的豐富與發展(3)明確每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神2、能力目標(1)能夠從古典史籍、歷史史實和現實生活中,體會...
教學目標:1、有感情的朗讀課文。2、體會《國歌》高昂激越、催人奮進的豪邁氣概。3、用自己的話說說《國歌》誕生的過程。教學重點:體會《國歌》高昂激越、催人奮進的豪邁氣概。教學難點:體會《國歌》高昂激越、催人奮進的豪邁氣概。...
第9課 民族政權并立的時代【教學目標】通過本課的學習,使學生了解這一時期民族政權并立的基本史實,把握民族政權并立這一特殊時代的基本脈絡。...
教學目標一、基礎知識目標諸侯爭霸和兼并戰爭;民族融合。二、能力培養目標1.通過學習本節內容,使學生能夠認識戰爭是政治經濟變革在軍事斗爭上的反映,對加速奴隸制瓦解和促進封建制形成所起的作用。...