上學路上
第5課【教學目標】
1、知識與技能：學會識記常見的交通和安全標志，掌握一些基本的交通規則。
2、行為與習慣：在上學的路上要遵守交通規則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養成良好的飲食習慣和上學不遲到的好習慣。
3、情感與態度：通過畫上學路線和玩交通安全棋，培養學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。
【學情分析】
上學是孩子們每天必須做的事情，但有沒有孩子留意過上學路上的事情呢？本課設計了兩個活動，一是畫上學的線路標記圖；二是玩交通安全棋，讓學生在畫中學、玩中學。
【課時安排】 1課時
【教學過程活動設計】
第一課時：
一、說一說
1、唱《上學歌》
2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學的事。那么，你每天是怎樣上學的呢？
3、經過概括，得出三種結論
二、畫一畫
1、小朋友，你們家住在哪兒？離學校遠嗎？（指生回答）
2、從你家到學校要經過哪些地方呢？
3、根據學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）
4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。
5、師：我們都很熟悉從家到學校的路線，能把這些畫下來嗎？看誰觀察得仔細、畫得清楚。
三、評一評
1、在四人小組中交流畫的路線圖。
2、組內交流，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。
四、議一議
1、過渡：小朋友就是棒，一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎？
2、課件演示：《我能說“不”》
3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）
4、你做過這樣的事嗎？
5、教師總結在上學路上玩耍后的不良后果
板書：上學路上不玩耍。（齊讀）
第二課時
一、認一認
1、認識交通標志。
2、教師出示交通安全示意圖。你知道他們的作用嗎？
�。ㄈ诵袡M道、紅綠燈、警示標志、禁止通行……）
3、游戲：猜一猜。出示交通標志，猜一猜它的用途。
二、演一演
1、上學路上，交警指揮交通，所有人都聽從他，真威風，你們想當小交警嗎？
2、全體同學一起模擬交通指揮。
三、辨一辨
1、（出示各種交通行為），這些小朋友的行為對嗎？為什么？
1）走路要走人行道2）紅燈停，綠燈行；3）不攀爬欄桿； 4）不追跑打鬧。
2、學習兒歌《過馬路》。
3、總結：交通規則記在心，安全第一要做到。
四、玩一玩
1、交通安全棋：看圖，誰來說說，什么情況下前進，什么情況下后退？
2、游戲規則：
1）四人為一組，分別拿不同顏色的棋子。
2）每一輪，每人只能擲一次，按游戲規則前進或后退。
3）游戲過程中要保持安靜。
4）先到終點的為優勝者，請舉手告訴老師。
3、拿出擲子玩下棋。
4、反饋游戲結果
讓我們牢牢記�。荷蠈W路上不玩耍，安全第一記心上。（齊讀）
【板書設計】
5.上學路上
上學路上不玩耍
安全第一記心上
【教學反思】