上學路上
第5課【教學目標】
1、知識與技能:學會識記常見的交通和安全標志,掌握一些基本的交通規則。
2、行為與習慣:在上學的路上要遵守交通規則,不要在路上玩耍,不要吃地攤上不潔的食物,養成良好的飲食習慣和上學不遲到的好習慣。
3、情感與態度:通過畫上學路線和玩交通安全棋,培養學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。
【學情分析】
上學是孩子們每天必須做的事情,但有沒有孩子留意過上學路上的事情呢?本課設計了兩個活動,一是畫上學的線路標記圖;二是玩交通安全棋,讓學生在畫中學、玩中學。
【課時安排】 1課時
【教學過程活動設計】
第一課時:
一、說一說
1、唱《上學歌》
2、這首歌你喜歡嗎?對,它寫的都是我們小朋友上學的事。那么,你每天是怎樣上學的呢?
3、經過概括,得出三種結論
二、畫一畫
1、小朋友,你們家住在哪兒?離學校遠嗎?(指生回答)
2、從你家到學校要經過哪些地方呢?
3、根據學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)
4、誰能上來擺一擺?請你簡單介紹一下吧。
5、師:我們都很熟悉從家到學校的路線,能把這些畫下來嗎?看誰觀察得仔細、畫得清楚。
三、評一評
1、在四人小組中交流畫的路線圖。
2、組內交流,推選畫得最好的同學上臺匯報展示。
四、議一議
1、過渡:小朋友就是棒,一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎?
2、課件演示:《我能說“不”》
3、如果你就在邊上,你會怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)
4、你做過這樣的事嗎?
5、教師總結在上學路上玩耍后的不良后果
板書:上學路上不玩耍。(齊讀)
第二課時
一、認一認
1、認識交通標志。
2、教師出示交通安全示意圖。你知道他們的作用嗎?
。ㄈ诵袡M道、紅綠燈、警示標志、禁止通行……)
3、游戲:猜一猜。出示交通標志,猜一猜它的用途。
二、演一演
1、上學路上,交警指揮交通,所有人都聽從他,真威風,你們想當小交警嗎?
2、全體同學一起模擬交通指揮。
三、辨一辨
1、(出示各種交通行為),這些小朋友的行為對嗎?為什么?
1)走路要走人行道2)紅燈停,綠燈行;3)不攀爬欄桿; 4)不追跑打鬧。
2、學習兒歌《過馬路》。
3、總結:交通規則記在心,安全第一要做到。
四、玩一玩
1、交通安全棋:看圖,誰來說說,什么情況下前進,什么情況下后退?
2、游戲規則:
1)四人為一組,分別拿不同顏色的棋子。
2)每一輪,每人只能擲一次,按游戲規則前進或后退。
3)游戲過程中要保持安靜。
4)先到終點的為優勝者,請舉手告訴老師。
3、拿出擲子玩下棋。
4、反饋游戲結果
讓我們牢牢記。荷蠈W路上不玩耍,安全第一記心上。(齊讀)
【板書設計】
5.上學路上
上學路上不玩耍
安全第一記心上
【教學反思】