冀人版二年級下冊品德與社生活教案2
老師：人們為什么在狼真的來了的時候，沒有去救小孩呢？
學生：（略）
老師：那是因為小孩子前兩次說謊欺騙了人們，他在人們心目中失去了信任，所以當狼來了的時候，還以為他在說謊，就沒有再來救他。可見說謊的害處是非常大的，對不對啊？
學生：（略）
老師：但是在生活中，有好多同學，為了各種理由說謊，我們來看下面這幾個同學做的怎么樣？（過渡）
二、說一說（板書）
老師：我們打開課本第二十一頁，大家看一看圖中的同學是怎么做的？他們做得怎么樣？為什么？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
老師：這三個同學中，李林和王偉為了自己去動物園和買玩具手槍，而分別向爸爸和媽媽撒謊，這種做法是錯誤的。而劉潔同學對自己摔壞玻璃杯的事不掩飾，主動向媽媽承認，是個誠實的好同學，我們應該向她學習。大家說呢？
學生：（略）
老師：我們大家在生活中遇到過類似的事情嗎？你是怎么做的呢？給同學們說一說。
學生：（略）
（給當眾說出自己錯誤的同學給予表揚。）
老師：下面同學們把自己搜集的誠實小故事，講給大家聽好嗎？
學生：（略）
老師：可在生活中，我們會遇到好多難題，下面這幾個同學就遇到了難題，大家幫他們出出主意。（過渡）
三、討論（板書）
老師：同學們，打開課本第二十二頁，看一看圖中的同學都遇到什么難事了？
學生：（略）
老師：下面大家討論一下，幫這幾位同學出個主意，該怎么辦？假如你是這些情境中的同學，你會怎樣做？
學生：（略）
老師：我們讀一讀課本第二十三頁的兒歌，大家就知道該怎樣做了。
（帶領大家齊讀兒歌。）
老師：強強踢碎了李阿姨家的玻璃，應主動向李阿姨說明情況，承認錯誤；馬麗可以向媽媽說明情況，然后買本新的書還給同學，還應說明情況請同學道歉；而周濤呢，就應該主動把售貨員阿姨多找回的錢，馬上還回去，這樣才是誠實的孩子。
（最后，讓大家欣賞歌曲“好孩子要誠實”，詳見音頻資源。）
【課堂小結】
通過這節課的學習，大家知道了誠實是做人的美德，說謊話害人害己，培養了同學們初步分辨是非的能力，懂得了做誠實的孩子，不說謊話。
第六課幫助他人我快樂 教學設計
教學設計思路
本課活動主要通過用游戲、小故事等形式，使同學們切身體驗到殘疾人的不易，懂得應當幫助有困難的同學；繼而讓同學們認識一些殘疾人和老人專用設施，教育他們保護這些設施；還通過圖片、視頻等輔助手段，使同學們接受一些榜樣教育，激發他們產生樂于幫助別人的情感。再通過課后去福利院、老人院等慰問的形式，讓學生切實體驗到幫助別的快樂。
教學目標
（一）知識目標
1.知道助人為樂是對人友愛的表現。
2.知道每年5月的第三個星期日是全國助殘日，農歷九月初九為全國敬老日。
（二）能力目標
樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。
（三）情感、態度與價值觀目標
體驗幫助別人給自己所帶來的愉悅情感。
教學重點
教育學生樂于幫助殘疾人和老年人。
教學難點
教育學生樂于幫助殘疾人和老年人。
教學方法
討論法、探究式教學法、聯系學生的實際生活經驗和感受、游戲
教學媒體
多媒體、投影儀等
課時安排
2～3個課時
教學結構與過程
【課前準備】
1.通過網絡或其他途徑，搜集一些與殘疾人相關的資料。