冀人版二年級下冊品德與社生活教案2
老師:人們為什么在狼真的來了的時候,沒有去救小孩呢?
學生:(略)
老師:那是因為小孩子前兩次說謊欺騙了人們,他在人們心目中失去了信任,所以當狼來了的時候,還以為他在說謊,就沒有再來救他。可見說謊的害處是非常大的,對不對啊?
學生:(略)
老師:但是在生活中,有好多同學,為了各種理由說謊,我們來看下面這幾個同學做的怎么樣?(過渡)
二、說一說(板書)
老師:我們打開課本第二十一頁,大家看一看圖中的同學是怎么做的?他們做得怎么樣?為什么?大家討論一下,然后說一說。
學生:(略)
老師:這三個同學中,李林和王偉為了自己去動物園和買玩具手槍,而分別向爸爸和媽媽撒謊,這種做法是錯誤的。而劉潔同學對自己摔壞玻璃杯的事不掩飾,主動向媽媽承認,是個誠實的好同學,我們應該向她學習。大家說呢?
學生:(略)
老師:我們大家在生活中遇到過類似的事情嗎?你是怎么做的呢?給同學們說一說。
學生:(略)
(給當眾說出自己錯誤的同學給予表揚。)
老師:下面同學們把自己搜集的誠實小故事,講給大家聽好嗎?
學生:(略)
老師:可在生活中,我們會遇到好多難題,下面這幾個同學就遇到了難題,大家幫他們出出主意。(過渡)
三、討論(板書)
老師:同學們,打開課本第二十二頁,看一看圖中的同學都遇到什么難事了?
學生:(略)
老師:下面大家討論一下,幫這幾位同學出個主意,該怎么辦?假如你是這些情境中的同學,你會怎樣做?
學生:(略)
老師:我們讀一讀課本第二十三頁的兒歌,大家就知道該怎樣做了。
(帶領大家齊讀兒歌。)
老師:強強踢碎了李阿姨家的玻璃,應主動向李阿姨說明情況,承認錯誤;馬麗可以向媽媽說明情況,然后買本新的書還給同學,還應說明情況請同學道歉;而周濤呢,就應該主動把售貨員阿姨多找回的錢,馬上還回去,這樣才是誠實的孩子。
(最后,讓大家欣賞歌曲“好孩子要誠實”,詳見音頻資源。)
【課堂小結】
通過這節課的學習,大家知道了誠實是做人的美德,說謊話害人害己,培養了同學們初步分辨是非的能力,懂得了做誠實的孩子,不說謊話。
第六課幫助他人我快樂 教學設計
教學設計思路
本課活動主要通過用游戲、小故事等形式,使同學們切身體驗到殘疾人的不易,懂得應當幫助有困難的同學;繼而讓同學們認識一些殘疾人和老人專用設施,教育他們保護這些設施;還通過圖片、視頻等輔助手段,使同學們接受一些榜樣教育,激發他們產生樂于幫助別人的情感。再通過課后去福利院、老人院等慰問的形式,讓學生切實體驗到幫助別的快樂。
教學目標
(一)知識目標
1.知道助人為樂是對人友愛的表現。
2.知道每年5月的第三個星期日是全國助殘日,農歷九月初九為全國敬老日。
(二)能力目標
樂于幫助別人,特別是老年人和殘疾人。
(三)情感、態度與價值觀目標
體驗幫助別人給自己所帶來的愉悅情感。
教學重點
教育學生樂于幫助殘疾人和老年人。
教學難點
教育學生樂于幫助殘疾人和老年人。
教學方法
討論法、探究式教學法、聯系學生的實際生活經驗和感受、游戲
教學媒體
多媒體、投影儀等
課時安排
2~3個課時
教學結構與過程
【課前準備】
1.通過網絡或其他途徑,搜集一些與殘疾人相關的資料。