六年級品德與社會第10課 我做志愿者教案
第10課 我做志愿者
一、本課教學(xué)目標(biāo):
（一）認(rèn)知目標(biāo)：
1.通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白，北京正代表中國舉辦xx年奧運會，我們的祖國完全有能力舉辦一屆時代特點鮮明的展現(xiàn)奧林匹克魅力的奧運會。
2.形象地讓學(xué)生了解有關(guān)奧運的粗淺知識及北京承辦奧運意義。讓學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心和了解國家大事，發(fā)動學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)奧運會的各種資料。
3.通過奧林匹克志愿者的活動，幫助學(xué)生了解世界一些國家的地理位置、首都、官方語言、風(fēng)俗習(xí)慣等知識。
（二）情感目標(biāo)：
4.吸引學(xué)生探求世界各地不同的文化習(xí)俗，從中體驗到學(xué)習(xí)不同地域文化的樂趣。
5.培養(yǎng)學(xué)生為xx年北京實現(xiàn)“綠色奧運，人文奧運、科技奧運”而從小學(xué)好本領(lǐng)的意識、主人翁意識及熱愛祖國的情感。
（三）能力目標(biāo)：
6.引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項活動，展開豐富的實踐，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力，從現(xiàn)在做起，為北京舉辦xx年第29屆奧運會做貢獻(xiàn)。
第1課時
一、課前準(zhǔn)備
1.多媒體課件。
2.課前布置學(xué)生收集有關(guān)與奧運及北京奧運的相關(guān)資料。
（學(xué)生重點收集以下資料：福娃的意義，會徽的含義，奧運詩歌，有關(guān)奧運的常識）
二、教學(xué)過程
（一）走近奧運
1.小測試：說說下面的國旗分別代表哪些國家？
（中國 - 美國 – 韓國 - 英國 - 澳大利亞 - 希臘 - 引出奧林匹克旗幟，涂涂五環(huán)的顏色，了解五環(huán)的含義。）
2.知識點撥：①奧林匹克旗幟是奧林匹克運動會的標(biāo)志。②結(jié)合前面各國國旗，簡單介紹奧林匹克運動，如美國舉辦過 4 屆奧運會，希臘是發(fā)祥地。
3.引出喜訊： 年北京將舉辦第 29 屆奧運會。
申辦成功（我們贏了）
（1）xx年的7月13日晚，傳來申辦成功喜訊的實際錄像。唱國歌、天安門前的狂歡夜景，晚會上高唱“頌歌”的激情，小朋友也載歌載舞。
（2）全國各地人們的歡呼雀躍的激情表達(dá)。
（在輕快、愉悅的音樂聲中）
4.介紹奧運會徽。
出示“29屆奧運會徽”，請學(xué)生說說其含意。
5.同學(xué)們，今天這節(jié)課老師還邀請了五位貴賓來到我們現(xiàn)場，與大家見面，他們就是xx年北京奧運會的吉祥物。有請我們學(xué)生嘉賓主持來為大家一一介紹。
出示五福娃。北京時間xx年11月11日8時20分當(dāng)?shù)?8界北京奧運會的吉祥物全球發(fā)布，這也是他們正式誕生的日子。視頻:奧運吉祥物揭曉現(xiàn)場 福娃《北京歡迎您》
6.你對福娃知多少？由學(xué)生介紹福娃。（從他們的特點，設(shè)計意圖，蘊含意義進(jìn)行介紹）
7.小結(jié)：福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。
（試著用英語說說：北京歡迎您！）
8.過渡：五位可愛的娃娃，將伴著我們一起迎接到來，迎接五洲四海的友人歡聚北京。
（設(shè)計意圖：奧運會是各國體育選手競爭的舞臺，是全世界人民共同的體育盛會。當(dāng)課件播放申辦成功喜訊的實況錄像，舉國上下高唱國歌、天安門前徹夜狂歡的夜景令學(xué)生心潮澎湃，他們似乎觸到了奧運的脈搏，為這一盛況而激動。教師乘勢引出29屆北京會徽，五福娃由學(xué)生來揭示意義，在介紹中倍添自豪感。）