第十六課 冬天的生活
第十六課 冬天的生活教學目標
(一)知識目標
通過本課教學,學生了解人類、動物的生活方式隨季節、天氣的變化而變化。
(二)能力目標
知道不到危險的地方去,注意保護自己,能樂觀的對待生活和學習。
(三)情感、態度與價值觀目標
培養學生熱愛動植物、熱愛大自然的情感。
重點難點
教學重點
讓學生了解人類、動物的生活方式隨季節、天氣的變化而變化。
教學難點
讓學生能夠樂觀的對待生活和學習,學會自我保護。
教學過程
【導入新課】
老師:同學們,通過上節課的學習,我們知道了一些冬季的特征,哪位同學給說一下?
學生:(略)
老師:冬季有一個顯著的特征就是天氣寒冷,在寒冷的冬天人們都做些什么呢?(過渡)
【講授新課】
一、冬天人們的生活(板書)
老師:同學們,大家打開課本第六十二頁,看一看圖中的人們在做什么?
學生:(略)
老師:教材向我們展示了:吃火鍋、掃雪、滑冰等等,可見,冬天人們生活的也是豐富多彩的,你還知道哪些活動呢?
學生:(略)
老師:冬天人們的生活方式和其它季節發生了很大的變化,下面大家討論一下,從人們的吃、穿、住、行四方面來談談人們的生活方式有什么變化,然后說一說。
學生:(略)
(然后老師根據本地特點,給大家介紹一下人們生活方式的變化。)
老師:大家知道一月一日是什么節日嗎?它在那個季節出現呢?
學生:(略)
老師:一月一日是元旦,它是冬季的一個節日,在這一天人們舉行了很多的慶祝活動。大家大開課本第六十三頁,我們看圖中的同學在怎樣慶祝元旦。
學生:(略)
老師:冬天人們的生活發生了變化,同時在這個季節里,還有很多好玩的游戲呢!(過渡)
二、冬天的游戲(板書)
老師:大家打開課本第六十四頁,看一看圖中的小朋友在做什么呢?然后說一說。
學生:(略)
老師:它們玩得多高興啊!大家在冬天都有什么好玩的游戲呢?
學生:(略)
(讓同學們欣賞視頻“戲雪”;圖片“滑冰”、“滑冰場”、“滑冰車”、“玩雪”、“滑雪賽”、“堆雪人”等;還可教同學凍冰花等,詳見文本資源“冬季小活動”。)
老師:冬天的游戲很好玩,但是我們一定要注意安全,小心摔傷,不要到危險的地方去玩,要照顧好自己,下面大家討論一下,哪些地方是危險的地方呢?怎樣玩才更安全呢!
學生:(略)
(根據本地實際,給同學講一些安全常識。)
老師:冬天天氣寒冷,人們的生活方式發生了變化,小動物們又是怎樣度過寒冷的冬天的呢?(過渡)
三、冬季動物的生活方式(板書)
老師:大家打開課本第六十五頁,我們看一看圖中的動物是怎樣過冬的?然后說一說。
學生:(略)
老師:冬天天氣很冷,動物們都有自己過冬的絕招,有的動物身上的毛很厚,就像穿了一件皮襖(狐貍等);有的通過冬眠的方式來度過冬天(熊、青蛙等);還有的鳥類通過遷徙到南方去過冬(燕子、大雁等)等等,大家還知道哪些動物過冬的方式呢?
學生:(略)
(讓同學們欣賞視頻“螞蟻勞動”、“青蛙冬眠”、“熊的冬眠”;還可給同學們介紹文本資源中“野外動物冷冷的冬天怎么過”、“有關冬天動植物的知識”、“動物園里的動物如何過冬”的知識。)