六年級品德與社會第10課 我做志愿者教案
（二）綠色奧運
1.一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情，中國人民對奧運的渴望和向往由來以久。出示《，北京》，請學生讀一讀。還有哪些關于奧運的詩歌作品？
2.議一議：奧運會給中國帶來的好處。
奧運能給中國帶來新的發(fā)展契機，能給我們帶來無尚的光榮，讓我們張開雙臂歡迎奧運吧！
（設計意圖：學生通過討論，知道了奧運不但能給中國帶來經(jīng)濟上的飛躍，還能提高北京的知名度，更能促進精神文明建設，學生對奧運的到來表示由衷的歡迎，民族自豪感油然而生。）
3.我們?yōu)閵W運做了些什么？
（1）反映北京將加快建設的步伐，為實現(xiàn)xx年北京“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”的承諾。
（2）圖片出示北京奧運已建體育場館效果圖。（國家體育公園圖 國家游泳中心圖 國家體育館圖 北京射擊館圖 五棵松體育館圖……）
圖片展示的同時，介紹：這些場館工程因地制宜采用了包括太陽能、地熱等可再生能源，積極采用高效能源利用技術，采用高效節(jié)能燈具設備與節(jié)能控制技術；結合功能要求進行聲學效果與噪聲控制、室內(nèi)環(huán)境控制等專項設計；按照環(huán)保指南和設計要求，高標準設計選用綠色環(huán)保建材，確保室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量；除此以外，北京為了迎接奧運，積極推進水、噪聲、固體廢物等污染防治工作，同時，積極改善城市的空氣質(zhì)量，減少污染。
這些都體現(xiàn)了“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”的承諾。
（3）“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”是北京奧運的核心思想，核心理念。關于北京奧運的知識還有許多，課前，大家都對奧運知識進行了了解，相信很多同學都作了充分準備，讓我們來一次——
（設計意圖：本環(huán)節(jié)學生觀看了大量奧運場館效果圖，配上老師的講解，不禁為奧運會館精妙的設計，絢麗的造型，優(yōu)雅的環(huán)境而嘖嘖稱贊。此環(huán)節(jié)令學生堅信，北京正代表中國舉辦xx年奧運會，我們的祖國完全有能力舉辦一屆時代特點鮮明的展現(xiàn)奧林匹克魅力的奧運會。）
（三）知識比拼
1.“奧運會”知識大比拼。
2.各小隊圍繞“奧運”命題，互相展開常識問答。
3.評選“奧運之星”小隊。
（設計意圖：奧運是學生感興趣的話題，他們早已從多種媒體之中獲得了許多關于奧運的資料，加之課前孩子們對這些資料已精心梳理，知識比拼這一板塊顯得格外精彩，學生對奧運知識的掌握在相互考問中獲得提升，師生間也定能教學相長。）
(四)爭當志愿者
1.奧運會的成功開辦需要大量為奧運工作的專業(yè)技術人員。更需要無數(shù)無私奉獻的志愿者。今天，我向大家介紹一位公眾人物——曹穎。到底什么是志愿者？從事這樣的工作有什么意義呢？作為北京奧運會的志愿者需要從事哪些方面的工作呢？是怎樣理解志愿者的呢？讓我們來聽一聽她的奧運宣言。
2.播放錄像，釋義“志愿者”。
同學們，大家好!首先感謝全國人民相信我、支持我，讓我有幸成為xx年北京奧運會的志愿者。志愿者是一個沒有國界的名稱。指的是在不為任何特質(zhì)報酬的情況下，為改進社會而提供服務、貢獻個人的時間及精神的人，志愿者們奉獻的是時間、精力、技術和才華，更重要的是，他們認為：人生成功的意義不在于能得到什么，而在于回報社會什么。志愿者還被稱為是奧運會的橋梁，尤其是參加“迎接奧運----北京迎奧運志愿服務活動”是一件很有意義的事，相信，廣大的志愿者一定會高舉志愿服務的旗幟，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在“新北京、新奧運”的宏偉實踐中做出新貢獻，展示新風采。