六年級品德與社會第10課 我做志愿者教案
(二)綠色奧運
1.一個國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運會,該是一件多么了不起的事情,中國人民對奧運的渴望和向往由來以久。出示《,北京》,請學生讀一讀。還有哪些關于奧運的詩歌作品?
2.議一議:奧運會給中國帶來的好處。
奧運能給中國帶來新的發(fā)展契機,能給我們帶來無尚的光榮,讓我們張開雙臂歡迎奧運吧!
(設計意圖:學生通過討論,知道了奧運不但能給中國帶來經(jīng)濟上的飛躍,還能提高北京的知名度,更能促進精神文明建設,學生對奧運的到來表示由衷的歡迎,民族自豪感油然而生。)
3.我們?yōu)閵W運做了些什么?
(1)反映北京將加快建設的步伐,為實現(xiàn)xx年北京“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”的承諾。
(2)圖片出示北京奧運已建體育場館效果圖。(國家體育公園圖 國家游泳中心圖 國家體育館圖 北京射擊館圖 五棵松體育館圖……)
圖片展示的同時,介紹:這些場館工程因地制宜采用了包括太陽能、地熱等可再生能源,積極采用高效能源利用技術,采用高效節(jié)能燈具設備與節(jié)能控制技術;結合功能要求進行聲學效果與噪聲控制、室內(nèi)環(huán)境控制等專項設計;按照環(huán)保指南和設計要求,高標準設計選用綠色環(huán)保建材,確保室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量;除此以外,北京為了迎接奧運,積極推進水、噪聲、固體廢物等污染防治工作,同時,積極改善城市的空氣質(zhì)量,減少污染。
這些都體現(xiàn)了“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”的承諾。
(3)“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”是北京奧運的核心思想,核心理念。關于北京奧運的知識還有許多,課前,大家都對奧運知識進行了了解,相信很多同學都作了充分準備,讓我們來一次——
(設計意圖:本環(huán)節(jié)學生觀看了大量奧運場館效果圖,配上老師的講解,不禁為奧運會館精妙的設計,絢麗的造型,優(yōu)雅的環(huán)境而嘖嘖稱贊。此環(huán)節(jié)令學生堅信,北京正代表中國舉辦xx年奧運會,我們的祖國完全有能力舉辦一屆時代特點鮮明的展現(xiàn)奧林匹克魅力的奧運會。)
(三)知識比拼
1.“奧運會”知識大比拼。
2.各小隊圍繞“奧運”命題,互相展開常識問答。
3.評選“奧運之星”小隊。
(設計意圖:奧運是學生感興趣的話題,他們早已從多種媒體之中獲得了許多關于奧運的資料,加之課前孩子們對這些資料已精心梳理,知識比拼這一板塊顯得格外精彩,學生對奧運知識的掌握在相互考問中獲得提升,師生間也定能教學相長。)
(四)爭當志愿者
1.奧運會的成功開辦需要大量為奧運工作的專業(yè)技術人員。更需要無數(shù)無私奉獻的志愿者。今天,我向大家介紹一位公眾人物——曹穎。到底什么是志愿者?從事這樣的工作有什么意義呢?作為北京奧運會的志愿者需要從事哪些方面的工作呢?是怎樣理解志愿者的呢?讓我們來聽一聽她的奧運宣言。
2.播放錄像,釋義“志愿者”。
同學們,大家好!首先感謝全國人民相信我、支持我,讓我有幸成為xx年北京奧運會的志愿者。志愿者是一個沒有國界的名稱。指的是在不為任何特質(zhì)報酬的情況下,為改進社會而提供服務、貢獻個人的時間及精神的人,志愿者們奉獻的是時間、精力、技術和才華,更重要的是,他們認為:人生成功的意義不在于能得到什么,而在于回報社會什么。志愿者還被稱為是奧運會的橋梁,尤其是參加“迎接奧運----北京迎奧運志愿服務活動”是一件很有意義的事,相信,廣大的志愿者一定會高舉志愿服務的旗幟,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在“新北京、新奧運”的宏偉實踐中做出新貢獻,展示新風采。