第九課 我們手拉手
學生自由闡述。
建議聽聽大人的看法，把自己采訪大人情況進行匯報。（利是提供了學習的機會，提高了生產力，提高了審美觀……）（弊是外國的品牌涌入，侵占了中國的市場，國人大部分信任外國的品牌，使國貨銷售不利。）
但是，我們不開放行不行？（不行）因為中國發展需要世界！——中國需要世界（板書）
三.簡介中國入世與絲綢之路
改革開放的總設計師，鄧小平說：（齊讀）現在的世界是開放的世界，中國的發展離不開世界，所以，我們制定了基本國策——改革開放。（課件）
2.xx年11月11日，中國在多哈簽署了加入世界貿易組織議定書。（課件）
3.其實，我們中國人是非常聰明的民族，早在1000多年前，就開始這樣做了。（課件絲綢之路）
4.絲綢之路給世界帶去了什么？給中國帶來了什么？
5.一條絲綢之路，拉近了中國與世界的距離。
四.了解我國商品出口國外的情況
1.當代的中國更是有著很強發市場意識，那我國的哪些商品已經走向世界了？（絲綢、刺繡、紡織品、[銷往美國、日本]礦產、李寧服裝）
2.重點介紹長春走向世界的品牌。課件展示：汽車……
3.故事《沒有中國商品的生活一團槽》
課件演示故事。
聽了這個故事你有什么感想？
五.從“中國制造”到“中國創造”
1.出示一件喬丹t恤，你覺得它產自哪里？學生來看：中國制造（板書）
2.不單是服裝如此，還有剛才談到的某集團的21輛外國品牌的車子，只有2輛是外國進口的，另外19輛全部是中國制造的。made in china
3.老師的朋友去美國旅游，帶回來了一個禮物，我們來看看是產自哪里的？
4.看了那么多的made in china，你有何感想？（和旁邊的人說說）
5.某在紅程度上來說，外國的品牌代表著質量、技術和管理。中國品牌真正走進世界也需要這些。當中國品牌有了自己的技術創新，那我們的品牌也會走入世界。所以，我們不僅需要“中國制造”更需要“中國創造”（板書）
六.結束
我們有這樣的品牌嗎？
李寧。海爾，聯想等
是呀！xx年北京的奧運會上，我們多么希望各國的運動員穿著像李寧一樣的中國品牌服裝參加比賽，（課件出示：李寧牌、田亮牌、郭晶晶牌、劉翔、伏明霞、姚明……），不僅僅是服裝，你還希望中國的哪些產品走向世界呢？好，讓我們一起為中國經濟的騰飛歡呼、加油吧！