《品德與社會》六年級上冊第5課 感受村民選舉教學設計
本課教學內容分為三課時：村官有多大、民主選舉村干部、了解居民委員會。在教學中，通過查閱資料、調查訪問、收集實物，并用報告、圖片、實物展覽等形式進行交流。同時，還組織學生開展“模擬選舉”“小小辯論會”等多種活動，充分調動他們的學習積極性，激發他們主動學習的熱情，引導學生全員參與，展開充分的交流和討論，讓他們在討論交流中不斷感悟，在活動中培養能力，同時也培養他們明辨是非的能力，以及自主、合作的學習能力。
本課的教學內容比較多，通過學習，了解村干部和居委會的職責，知道村干部和居委會主任雖官不大，但是責任十分重大；懂得我國村干部和居委會實行民主選舉制，民主選舉的好處多；了解按照我國的村民委員會組織法，村民可以通過民主程序罷免不稱職的村干部；培養學生們的主人翁意識以及民主地參與集體生活的能力，能自覺履行我國憲法所賦予公民的權利與義務，學會成為未來生活的主人，成為自覺守法的好公民。由此將本課分為村官有多大、民主選舉村干部、了解居委會三個課時。
針對第一板塊“村官有多大”，采用調查訪問的形式使學生了解村官的職責，以討論辨析的方式明確什么是好村官什么是壞村官。
針對第二板塊“民主選舉村干部”，采用“你說我說大家說”的形式使學生在討論中知道民主選舉村干部的好處與村民罷免村干部的深層含義，再在模擬活動中讓學生理論聯系實際，更深切地體驗到村干部選舉的辦法和程序，同時培養學生主動、民主地參與集體生活，了解社會的能力。
針對第三板塊“了解居民委員會”，采用調查采訪的方式，豐富學生的知識面，并及時反饋交流，使活動落到實處，真切體會到居委會的工作。最后，通過精心制作的課件：“居委會阿姨的一天”，讓學生感受到居委會工作的辛苦與繁忙，激發學生對居委會工作人員的尊敬之情。