七年級(jí)思想品德上冊(cè)復(fù)習(xí)教案（第三單元）

第三單元：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生的有關(guān)的法律常識(shí)，懂得珍惜和維護(hù)受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生去自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，幫助他們總結(jié)和提升學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、好方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步形成終身學(xué)習(xí)的思想。
【教學(xué)方法】：歸納法、練習(xí)法、案例分析法等。
【課時(shí)安排】：2課時(shí)
【教學(xué)過程】：
〖一〗學(xué)生課堂迅速瀏覽課本：
〖二〗教師引導(dǎo)學(xué)生了解該教材考試范圍：
〖三〗歸納本教該教材的知識(shí)（第三單元）要點(diǎn)，明確個(gè)知識(shí)點(diǎn)的能級(jí)要求：
第11課 希望從這里開始
考點(diǎn)聚焦
1.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
看書思考：
1、 我國(guó)憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。
2、 為什么說受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利？p99
3、 受教育者享有哪些權(quán)利？p99信息點(diǎn)擊
4、 我們青少年學(xué)生的主要任務(wù)是什么?p101
5、 如何珍惜受教育權(quán)利？p101
6、 為什么我國(guó)公民平等享有受教育權(quán)?p103
7、 我國(guó)法律如何保護(hù)公民的受教育權(quán)的?p99.p103
8、 為什么說受教育又是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)？p103--104
9、 受教育者應(yīng)該履行哪些義務(wù)？p103信息點(diǎn)擊
10、 受教育者最主要和最基本的義務(wù)?p103
11、 我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的法律保障：p104《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
12、 我國(guó)實(shí)行義務(wù)教育的年限? (九年制小學(xué)六年和初中三年）
13、 什么是義務(wù)教育？p104
14、 我們青少年如何履行受教育義務(wù)？p105
拓展分析
1.享有受教育的權(quán)利。
(1)在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人只有接受教育。掌握知識(shí).才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。因此，公民為了自身的發(fā)展，就要求國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭提供必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件，以保陪自己能上學(xué)接受教育。所以從公民的自身發(fā)展和國(guó)家的要求來講，受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。
(2)現(xiàn)在，我們?cè)谛５闹饕�任�?wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來走上社會(huì)后，還要繼續(xù)學(xué)習(xí).參加各種培訓(xùn)。對(duì)于我們的努力，國(guó)家和社會(huì)將以一定的方式予以承認(rèn)。
(3)在我國(guó)，凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán)，不得歧視任何人的受教育的要求。
2.履行受教育的義務(wù)。
(1)在書代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的是主要的動(dòng)力、而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)陟。科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)都在教育。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是科學(xué)校術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng)。
(2)每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平。力爭(zhēng)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多作貢獻(xiàn)。因此從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來講，受教育又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。
(3)依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受義務(wù)教育，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證。接受義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民對(duì)國(guó)家、對(duì)民族府盡的義務(wù)。
例題分析
張朵是某市第27中學(xué)的畢業(yè)生，年幼時(shí)因患小兒麻痹癥造成下膠殘疾。當(dāng)年參加普通中專學(xué)校考試時(shí)，填報(bào)的第一志愿是市財(cái)貿(mào)學(xué)校，考分為556分，超過了527分的招生錄取分?jǐn)?shù)線。但是，市財(cái)貿(mào)學(xué)校以該計(jì)算機(jī)房在四樓，張某無自理能力為由拒絕錄取。在向?qū)W校請(qǐng)求無效后，張某依法向人民法院提起訴訟，要求市財(cái)貿(mào)學(xué)校錄取他，實(shí)現(xiàn)他的受教育權(quán)。同時(shí)，張某還根據(jù)”殘疾人教育條例”第五十條規(guī)定，要求有關(guān)部門對(duì)拒絕招收其入學(xué)的直接責(zé)任人給予行政處分。
閱讀材料，思考并回答：