七年級思想品德上冊導學案（人民版）
學習目標：1、幫助學生明確身份的重要轉變。
2、感知全新的中學生活，體驗成長的感覺。
3、對中學階段可能會遇到的問題或困難有所了解并做好克服的準備，樹立克服困難的自信和勇氣。
學習重點：
初中生活與小學生活的不同。
學習難點：
如何完成從小學生到中學生的轉變，樹立克服困難的自信和勇氣。
知識鏈接：
中學與小學的區別：中學生長大了，周圍人對我們的感覺不一樣了，要求提高了。中學和小學的教學原則方法的不同：小學以直觀、形象教育為主，中學以培養邏輯思維、抽象思維能力為主；小學課業負擔輕，而中學則重；小學教育時間松懈，中學教育時間長而緊湊；小學以傳授知識為主，中學以運用知識、培養技能、發展智力為主。
預習導航：
1、進入初中階段學習對于同學們來說意味著一個新的起點，這個新的起點主要是指（ ）
a.新的校園、新的老師、新的同學、新的集體
b.新的書本、新的知識、新的學習方法
c.新的學校紀律、新的規章制度、新的管理方式
d.新的人生道路、新的人生色彩、新的人生價值
2、七年級是人生道路上的一個新的起點。面對新環境、新老師、新同學，你也許在感到高興的同時，也會有種孤單感。這時，你最好的選擇是（ ）
a.課余時間去找小學同學玩，對不認識的同學敬而遠之
b.主動向新同學介紹自己，盡快融入到新的班集體中
c.能沉默時則保持沉默，等待新的同學主動來找自己玩
d.時刻保持警惕，提防同學取笑，不讓同學傷害到自己
學習過程：
一、創設情境。
同學們一定還記得小學的一些悲歡離合的故事吧，而今這些已經成為過去，永遠成為記憶，我們已經成為中學生了。同學們，請想像一下你心目中的中學生活是怎樣的。
（學生自由發言，老師給予一定的引導。）
二、激活思維。
俗話說：“鯉魚跳龍門”。人的一生中有無數次的轉折，我們從小學升入中學也是人生的一大飛躍，“萬事開頭難”“良好的開始是成功的一半”，我們應該怎樣盡快的適應新的中學生活呢？
三、活動過程。
活動一：
我是中學生了！這個新的身份，一定會給我們帶來許多小學階段從未有過的新感覺新體驗。那么，小學和中學有哪些地方不一樣？
（可以四人一組，討論5分鐘，每組派代表回答。）
活動二：
1、 閱讀“楚奕日記三則”，討論、歸納周圍人對中學生的要求和看法。
（溫馨提示：歸納要條理清晰，語言組織合理、準確。）
2、 動動手：寫出家人親戚朋友對你的看法，形式如課本第3頁，學生可自由書寫，寫出自己親身體會或親身經歷的事。
（可以請學生自由發言。）
活動三：（試一試，練一練。）
1、張紅是某校七年級六班的一名同學，從上初中第一天起，都能夠做到按時起床，主動完成老師布置的作業，還幫媽媽做力所能及的家務事，媽媽對此感到很欣慰。下列說法中正確的是：（ ）
a張紅是對初中生活感到新鮮才這樣做的，時間一長，肯定堅持不下去
b成為中學生后，別人對張紅有了新的要求，張紅對自己也有了新的要求
c張紅是為了在家長面前表現自己才這樣做的
d張紅是為了評得學校“文明中學生”才不得已而做的
2、小學六年的美好時光已悄然流逝，當我們懷揣著美好的希冀，漫步在中學校園時，藏不住激動的心跳，這是因為：（ ）