跨越式跳高教學(xué)設(shè)計(jì)
2、注重營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)的全過程中,通過創(chuàng)設(shè)情境,師生互動(dòng),注重營(yíng)造和諧愉快的課堂氛圍,使學(xué)生在歡樂輕松的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,達(dá)到了寓教寓樂的目的。
3、不斷創(chuàng)新和拓展。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需要,設(shè)計(jì)不同的方法,關(guān)注差異,區(qū)別對(duì)待,循序漸進(jìn),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛智,努力探索,不斷進(jìn)取,跨越障礙。
八、效果預(yù)計(jì):
學(xué)生能在教師指導(dǎo)下認(rèn)真參與各種練習(xí),課堂氣氛活躍,師生感情融洽。跨越式跳高完成率在80%左右,能基本掌握正確的發(fā)展跳躍能力的鍛煉方法。預(yù)計(jì)課的平均心率120―130次/分;練習(xí)密度40%±5。