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六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元《微小世界》教案教科版

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元《微小世界》教案教科版

放大鏡
1.什么是放大鏡?答:中間厚邊緣薄的透明鏡片叫做放大鏡,也叫凸透鏡。
2.自制放大鏡的方法有:水珠、冰塊、玻璃珠、裝滿水的瓶子、廣口瓶、玻璃杯、燒瓶、燒杯、塑料袋(盒)裝水,都是凸透鏡,可將物體放大。(注:橫向放大,縱向不放大)。
2.放大鏡有什么作用?答:放大鏡能將細(xì)小物體放大,還有聚光、聚熱、成像等作用。
3.光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時(shí)會(huì)產(chǎn)生折射而彎曲。
4.圓柱形的透明物體可以將其他物體放大。  
5.放大鏡的放大倍數(shù)和(鏡片的直徑)沒有關(guān)系,和(鏡片的凸度)有關(guān)。在放大鏡直徑相同的情況下,越厚的放大鏡放大倍數(shù)越大。即放大鏡的凸度越大,放大倍數(shù)越大。
6. 兩個(gè)(凸透鏡)組合起來(lái)可以使物體的(圖像放得更大)。人的最高視力也只能看清楚(1/5)毫米的微小物體。 
7. 兩個(gè)放大倍數(shù)不同的放大鏡可以組合起來(lái),可以將物體的圖象放得更大,是因?yàn)榈诙䝼(gè)放大鏡將第一個(gè)放大鏡放大的圖象進(jìn)一步放大了,其放大鏡倍數(shù)是兩個(gè)放大鏡倍數(shù)的乘積。
8. 放大鏡是(凸透鏡),凸透鏡具有(放大物體圖像)的功能,用放大鏡觀察物體能看到(更多的細(xì)節(jié))。
9. 放大鏡正確使用方法有(移動(dòng)放大鏡)和(移動(dòng)被觀察的物體)。通過(guò)透鏡看到的面積或區(qū)域叫做(透鏡的視野)。放大鏡的放大倍數(shù)與(凸度)有關(guān):凸度越大,放大倍數(shù)越大,視野越少;反之,凸度越小,放大倍數(shù)越少,視野越大。
10. 人類最早使用的凸透鏡就是用(透明水晶)琢磨而成。
 11. 在13世紀(jì),英國(guó)一位主教(格羅斯泰斯特)最早提出放大裝置的應(yīng)用,他的學(xué)生(培根)根據(jù)他的建議,設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的(眼鏡--凹透鏡)
12通過(guò)觀察我們知道電視機(jī)的屏幕其實(shí)是由(紅)(藍(lán))(綠)三種顏色組成。
13. 有哪些工作需要用到放大鏡?a;公安人員觀察案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)找到的纖維和指紋或者觀察現(xiàn)場(chǎng)照片;b:精密儀器修理工用來(lái)修理儀器。c:農(nóng)業(yè)人員用來(lái)觀察植物的花、種子和土壤結(jié)構(gòu)d;在照相機(jī)、顯微鏡、投影儀、老花鏡上都用到放大鏡。
14. 你可有哪些方法來(lái)測(cè)定放大鏡的放大倍數(shù)?
   方法一:將放大鏡放在有格子的紙上,數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)(a);再將提高,直至格子放大到最大、最清晰,數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)(b);a除以b就是放大的倍數(shù)。
    方法二:用直尺量出方格的邊長(zhǎng)(a);再將提高,直至格子放大到最大、最清晰時(shí),將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長(zhǎng)(b);b除以a就是放大的倍數(shù)。
微生物
1.生物包括動(dòng)物、植物、微生物;微生物包括細(xì)菌、真菌、病毒及一些原生動(dòng)物。
2.、我們知道的微生物有(草履蟲)(變形蟲)(眼蟲)(喇叭蟲)(鼓藻)(船形硅藻)等。
3.微生物通常都有特殊的(構(gòu)造和功能),以適應(yīng)周圍的環(huán)境。
4.(放大鏡)和(顯微鏡)的發(fā)明,為人類打開了微小世界的大門,是人類認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具。
5.我們還可以利用(干草)培養(yǎng)微小生物。
6.(巴斯德)第一個(gè)指出微生物與人類健康的關(guān)系。
7. 微生物是生物,因?yàn)槲⑸镉猩锏纳卣鳎篴、需要一定的生活環(huán)境;b、能吃食物或利用光合作用制造食物;c、能呼吸;d、對(duì)外界刺激有反應(yīng);e、有生殖現(xiàn)象。

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