水平二體育教案全集
四十四、 合作探究\掌握技能重 點(diǎn):學(xué)生能夠并且樂于進(jìn)行傳接球的練習(xí)難 點(diǎn):兩人配合較默契,傳出的球使對(duì)方基本能接住教師活動(dòng):1.講解示范原地左、右手運(yùn)球和左右手交替運(yùn)球練習(xí)的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 2. 組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí),并要求兩人相互記數(shù),結(jié)束后報(bào)給對(duì)方。 3. 講解示范原地雙手傳反彈球、單手傳反彈球和雙手頭上傳接球動(dòng)作方法和要求并組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 4.老師密切注意學(xué)生的練習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的明顯錯(cuò)誤,及時(shí)合理進(jìn)行糾正。學(xué)生活動(dòng):1.細(xì)心聆聽觀察老師的講解示范,知道各動(dòng)作的方法要領(lǐng)。 2.兩人間密切合作,積極進(jìn)行練習(xí),在運(yùn)球和傳球練習(xí)中兩人相互幫助和提示,不斷改進(jìn)和提高自己的運(yùn)球和傳球的能力。 3.在練習(xí)中,能夠做到當(dāng)老師的哨子響起時(shí),立刻停下自己的活動(dòng),等待老師的教導(dǎo)。組 織:如圖:
四十五、 鍛煉和發(fā)展學(xué)生的潛能教師活動(dòng):1.組織學(xué)生較遠(yuǎn)距離的傳球練習(xí),要求盡自己最大的能力。 2.集合隊(duì)伍,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng):積極進(jìn)行練習(xí),能夠根據(jù)老師的講解給自己一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。 組 織:練習(xí)時(shí)隊(duì)型如上圖,集合時(shí)四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材:籃球場(chǎng)一片 籃球18個(gè)第25課時(shí)學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容:多種游戲?qū)W習(xí)步驟:一、 快樂游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng):1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲,參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組 織:四列橫隊(duì)、分組游戲(練習(xí)隊(duì)型如圖)
二、小組探究,熟練技能重 點(diǎn):正確的快速跑動(dòng)作。教師活動(dòng):1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求,組織學(xué)生游戲。 2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動(dòng):1、分成二組,在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江,體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。2、分成四組,體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣,提高快速奔跑能力。組 織:分組游戲 三、延伸拓展、展示才能教師活動(dòng):1、提出小組活動(dòng)要求,安全要求,鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。 2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動(dòng):1、小組商榷,用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求,嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組 織:活動(dòng)隊(duì)列如圖: