水平二體育教案全集
十八、 合作探究\掌握技能重 點：知道并掌握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及練習時的自覺和秩序難 點：動作較連貫正確，跳起有一個高度教師活動：1.老師帶領學生先活動各個主要關節后，講解示范動作方法，再組織學生在場地內分散進行自主練習，體驗動作。 2.老師講解示范在沙坑中練習的方法要求，組織學生有秩序地積極地進行練習。 3. 對學生練習中的情況給與合理的評價，并總結學生的練習情況，找出好的同學進行示范，再練習。 4. 跳躍比遠。學生活動：1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習。 2.能夠按照次序，相互觀察好的同學，積極自主地練習。3..積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。組 織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型
十九、 總結經驗、追求更快的進步教師活動：教師提示今天的學習內容并提問學習內容的技術要領，及詢學生是否達到了有秩序積極地進行練習的要求。 學生活動：學生積極的回答教師提問。 組 織：四列橫隊場地器材： 田徑場一片 沙坑一個第16課時學習階段：水平二學習目標：在體育活動中發揚相互團結幫助的良好品質，培養吃苦耐勞的精神。學習內容：障礙賽跑和跳短繩學習步驟：二十、 情景導入教師活動：1.常規隊列練習，體會在行進間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。 2.正反口令練習和原地三面轉法練習。 3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學相互交流，共同練習體驗。 2.集中注意力進行正反口令和三面轉法練習，知道當老師說轉時才開始轉身（知道其也是與其他同學配合的一種表現）。 3.經過老師的評價后，對自己在練習中的表現能夠給自己打一個合理的分數。組 織： 以四列橫隊完成游戲.