水平二體育教案全集

五、         總結經驗、追求更快的進步教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況。 學生活動：積極思考回答老師的問題。 組    織：四列橫隊場地器材：田徑場一片 墊子一塊 烏拉圈20 籃球足球壘球共20個課后小結：1.利用學生感興趣的游戲和良好的紀律相結合，學生在心理能夠明白“好的紀律是自己開心的保證”。2.從后滾翻練習中，學生能相互幫助提示，為了自己組的榮譽，都很積極練習，但個別學生有時會蹲或坐在地上，老師應當及時提示，使其能夠很快知道，這樣做是不好的，以后學生每當自己坐下來的時候，就會直接的有一個條件反射。要使學生養成良好的行為習慣。第11課時學習階段：水平二學習目標：能夠在練習中相互合作，互幫互助，認真完成學習任務，提高自己的投擲水平。學習內容：原地側面投擲壘球學習步驟：六、        情景導入教師活動：1.組織學生隊列常規練習。          2.提示學生在平時的生活中見過那些會飛的昆蟲和東西，并讓學生盡情想象，自由模仿他們的飛翔動作。3.帶領學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做（提示下一次由學生來帶領大家共同來練習）。學生活動：1.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。          2.虛心學習知道各節準備活動的方法和意義。3.充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各種飛翔動作。組    織：隊列練習時四路縱隊，模仿練習時無固定隊型。

七、        合作探究\掌握技能重    點：蹬地轉體動作的身體體驗難    點：蹬地轉體與快速揮臂間的較好銜接教師活動：1.老師先帶領學生分解動作（重點體驗蹬地轉體有力），然后再把動作連貫起來徒手練習。          2. 組織小組長帶領學生到指定地點進行持球投擲練習，強調練習時一定要共同去撿球，投擲方式由組長和同學商量決定。          3. 老師巡回指導，及時糾正學生的不規范動作，對投擲動作質量比較差的同學，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。學生活動：1.認真反復練習，細心體會蹬地轉體動作，能夠做到和同伴間相互交流學習，共同進步。          2.積極配合聽從小組長的指揮，練習中發揚互幫互助和相互激勵的團結和奮斗精神。          3.虛心向同學和老師學習，不斷改進自己的動作，提高自己的投擲水平。組     織：如圖：

八、         總結經驗、展示技能教師活動：1.教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況，并組織學生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習。 學生活動：積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習。 組    織：四列橫隊到自由分散練習場地器材：田徑場一片 壘球36個第12課時學習階段：水平二學習目標：知道養成正確的身體姿勢在平時生活學習中的重要作用，并從現在起，認真要求自己.學習內容：50米快速跑學習步驟：九、        情景導入教師活動：1.教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規則.          2.請同學布置場地和控制賽跑的距離.          3.邀請一組同學一起完成一次游戲.          4.教師組織進行游戲.          5.進行小結,指出存在的錯誤好繼續進行游戲.學生活動：1.認真的聽教師對游戲的方法和規則的講解.          2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內愉快的完成游戲.          3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲.          4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤.組    織： 以四列橫隊完成游戲.