水平二體育教案全集
五、 總結經驗、追求更快的進步教師活動:教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況。 學生活動:積極思考回答老師的問題。 組 織:四列橫隊場地器材:田徑場一片 墊子一塊 烏拉圈20 籃球足球壘球共20個課后小結:1.利用學生感興趣的游戲和良好的紀律相結合,學生在心理能夠明白“好的紀律是自己開心的保證”。2.從后滾翻練習中,學生能相互幫助提示,為了自己組的榮譽,都很積極練習,但個別學生有時會蹲或坐在地上,老師應當及時提示,使其能夠很快知道,這樣做是不好的,以后學生每當自己坐下來的時候,就會直接的有一個條件反射。要使學生養成良好的行為習慣。第11課時學習階段:水平二學習目標:能夠在練習中相互合作,互幫互助,認真完成學習任務,提高自己的投擲水平。學習內容:原地側面投擲壘球學習步驟:六、 情景導入教師活動:1.組織學生隊列常規練習。 2.提示學生在平時的生活中見過那些會飛的昆蟲和東西,并讓學生盡情想象,自由模仿他們的飛翔動作。3.帶領學生進行準備活動練習,使學生知道各準備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師的帶領下自己會做(提示下一次由學生來帶領大家共同來練習)。學生活動:1.集中注意力,認真進行隊列隊型練習。 2.虛心學習知道各節準備活動的方法和意義。3.充分展示自己的想象力,形象逼真地模仿各種飛翔動作。組 織:隊列練習時四路縱隊,模仿練習時無固定隊型。
七、 合作探究\掌握技能重 點:蹬地轉體動作的身體體驗難 點:蹬地轉體與快速揮臂間的較好銜接教師活動:1.老師先帶領學生分解動作(重點體驗蹬地轉體有力),然后再把動作連貫起來徒手練習。 2. 組織小組長帶領學生到指定地點進行持球投擲練習,強調練習時一定要共同去撿球,投擲方式由組長和同學商量決定。 3. 老師巡回指導,及時糾正學生的不規范動作,對投擲動作質量比較差的同學,熱心幫助,并給予積極的鼓勵。學生活動:1.認真反復練習,細心體會蹬地轉體動作,能夠做到和同伴間相互交流學習,共同進步。 2.積極配合聽從小組長的指揮,練習中發揚互幫互助和相互激勵的團結和奮斗精神。 3.虛心向同學和老師學習,不斷改進自己的動作,提高自己的投擲水平。組 織:如圖:
八、 總結經驗、展示技能教師活動:1.教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況,并組織學生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習。 學生活動:積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習。 組 織:四列橫隊到自由分散練習場地器材:田徑場一片 壘球36個第12課時學習階段:水平二學習目標:知道養成正確的身體姿勢在平時生活學習中的重要作用,并從現在起,認真要求自己.學習內容:50米快速跑學習步驟:九、 情景導入教師活動:1.教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規則. 2.請同學布置場地和控制賽跑的距離. 3.邀請一組同學一起完成一次游戲. 4.教師組織進行游戲. 5.進行小結,指出存在的錯誤好繼續進行游戲.學生活動:1.認真的聽教師對游戲的方法和規則的講解. 2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內愉快的完成游戲. 3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤.組 織: 以四列橫隊完成游戲.