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小班歌唱活動(dòng)《在農(nóng)場(chǎng)里》

小班歌唱活動(dòng)《在農(nóng)場(chǎng)里》

活動(dòng)目標(biāo):

1、能用自然的聲音學(xué)唱歌曲。

2、能用自己喜歡的動(dòng)物和動(dòng)物的叫聲來(lái)創(chuàng)編替換歌詞

3、愿意和大家一起游戲,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物和動(dòng)物的叫聲

物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件(農(nóng)場(chǎng)背景圖,小動(dòng)物)、動(dòng)物圖片、頭飾、歌曲伴奏

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話引入

教師:今天,老師要帶小朋友們?nèi)⒂^一座農(nóng)場(chǎng),瞧,農(nóng)場(chǎng)就到了,農(nóng)場(chǎng)的主人在向大家介紹他的小動(dòng)物了,聽(tīng)一聽(tīng)有哪些小動(dòng)物。

二、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),熟悉歌曲

1、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)第一遍

師:農(nóng)場(chǎng)里有哪些動(dòng)物?

師:農(nóng)場(chǎng)主人最先介紹的是哪種動(dòng)物,接著介紹了哪種動(dòng)物,最后介紹的是哪種動(dòng)物?

2、傾聽(tīng)音樂(lè)第二遍,教師依次出示圖片,驗(yàn)證幼兒的回答

師:這些小動(dòng)物是怎樣叫的呢?(引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)休止符)

3、傾聽(tīng)音樂(lè)第三遍

師:讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的叫聲吧。

三、在游戲中學(xué)唱歌曲

1、師:農(nóng)場(chǎng)里來(lái)了太多客人,農(nóng)場(chǎng)要請(qǐng)我們班的小朋友來(lái)幫助他向客人介紹小動(dòng)物們,他要請(qǐng)誰(shuí)呢?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng),看看請(qǐng)的是誰(shuí)。

教師在圈中邊唱歌邊有節(jié)奏地輕觸小朋友的頭,唱至“嚕”(哞、嘎)字時(shí),將動(dòng)物圖片放在一幼兒椅子后,唱完后讓幼兒轉(zhuǎn)身看看誰(shuí)的椅子后有圖片的,便請(qǐng)這幾位幼兒來(lái)介紹相應(yīng)的動(dòng)物(分段演唱)

2、還有誰(shuí)愿意幫助農(nóng)場(chǎng)主來(lái)介紹小動(dòng)物的呢(請(qǐng)幼兒自由選擇相應(yīng)的組別介紹農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物,完整演唱歌曲)

四、幼兒仿編歌曲

1、學(xué)習(xí)仿編歌曲

師:農(nóng)場(chǎng)里還有許多其他的動(dòng)物,你們還喜歡什么動(dòng)物?它們是怎么叫的?我們把它們也介紹給客人吧

請(qǐng)一幼兒講述自己喜歡的動(dòng)物,說(shuō)說(shuō)它的叫聲,用唱歌的方式介紹給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

2、請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物,戴上頭飾按相同的動(dòng)物組合成一組仿編歌曲(幼兒仿編過(guò)程中教師不斷播放歌曲旋律)

3、幼兒分組將仿編的歌曲演唱給大家聽(tīng)。

五、隨音樂(lè)到農(nóng)場(chǎng)去自然結(jié)束


 


 
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