小班閱讀活動《蘑菇》
設計意圖：
這首兒歌是一首充滿童趣的兒歌，描述了小松鼠與蘑菇之間的對話。讓幼兒觀察圖片，并能開動腦筋猜猜它們會在說什么。兒歌中問話的表現方式、問句的語氣、否定詞句這些都為幼兒所愛，能在日常生活中學會使用。
活動目標：
1.欣賞兒歌《蘑菇》，讓幼兒感受兒歌的童趣，理解兒歌中的內容。
2.認讀字詞“蘑菇”、“沒”。
3.能大膽參與游戲，感受集體游戲的快樂。
活動準備：
大掛圖、蘑菇字卡、光碟、雨傘、大樹
活動過程：
一、談話導入：引起幼兒興趣。
師：你們認識蘑菇嗎？那有吃過嗎？今天我們學習的內容跟蘑菇有關系，我們一起看看吧。
二、教師出示《蘑菇》大范畫提問：
1.你看到了什么？（出示字卡“蘑菇”）
2.小松鼠和蘑菇好像在說話？請猜一猜它們會在說什么呢？
師：關于它們之間的對話，我們已經想了很多。你們想聽聽圖畫旁邊的兒歌是怎樣說的嗎？三、播放光碟，欣賞兒歌《蘑菇》；欣賞后提問:
師：請小朋友欣賞的時候，能做到安靜地聽，眼睛看字不出聲。
1.誰在說小蘑菇你真傻？為什么小松鼠會說小蘑菇傻呢？
2.蘑菇被太陽曬著嗎？（出示字卡“沒”）大雨下了嗎？
3.小松鼠最后問了小蘑菇什么問題？
4.你覺得小蘑菇傻嗎？
小結：其實小蘑菇不是真的傻，而是它的形狀本身就是像把傘一樣，可是它卻不能像傘一樣可以合起來，所以小蘑菇就是長成這樣子的。
四、認讀字寶寶 ：“蘑菇”“沒”。
1.游戲《大小聲》，老師小聲讀，小朋友就相反的大聲讀。
2.游戲《摘蘑菇》，讓幼兒去森林里采蘑菇，每人只能摘一顆蘑菇，摘到后說出摘的是有什么字寶寶的蘑菇。最后將蘑菇分類，貼在雨傘上。
五、活動結束