小班閱讀活動《蘑菇》
設計意圖:
這首兒歌是一首充滿童趣的兒歌,描述了小松鼠與蘑菇之間的對話。讓幼兒觀察圖片,并能開動腦筋猜猜它們會在說什么。兒歌中問話的表現方式、問句的語氣、否定詞句這些都為幼兒所愛,能在日常生活中學會使用。
活動目標:
1.欣賞兒歌《蘑菇》,讓幼兒感受兒歌的童趣,理解兒歌中的內容。
2.認讀字詞“蘑菇”、“沒”。
3.能大膽參與游戲,感受集體游戲的快樂。
活動準備:
大掛圖、蘑菇字卡、光碟、雨傘、大樹
活動過程:
一、談話導入:引起幼兒興趣。
師:你們認識蘑菇嗎?那有吃過嗎?今天我們學習的內容跟蘑菇有關系,我們一起看看吧。
二、教師出示《蘑菇》大范畫提問:
1.你看到了什么?(出示字卡“蘑菇”)
2.小松鼠和蘑菇好像在說話?請猜一猜它們會在說什么呢?
師:關于它們之間的對話,我們已經想了很多。你們想聽聽圖畫旁邊的兒歌是怎樣說的嗎?三、播放光碟,欣賞兒歌《蘑菇》;欣賞后提問:
師:請小朋友欣賞的時候,能做到安靜地聽,眼睛看字不出聲。
1.誰在說小蘑菇你真傻?為什么小松鼠會說小蘑菇傻呢?
2.蘑菇被太陽曬著嗎?(出示字卡“沒”)大雨下了嗎?
3.小松鼠最后問了小蘑菇什么問題?
4.你覺得小蘑菇傻嗎?
小結:其實小蘑菇不是真的傻,而是它的形狀本身就是像把傘一樣,可是它卻不能像傘一樣可以合起來,所以小蘑菇就是長成這樣子的。
四、認讀字寶寶 :“蘑菇”“沒”。
1.游戲《大小聲》,老師小聲讀,小朋友就相反的大聲讀。
2.游戲《摘蘑菇》,讓幼兒去森林里采蘑菇,每人只能摘一顆蘑菇,摘到后說出摘的是有什么字寶寶的蘑菇。最后將蘑菇分類,貼在雨傘上。
五、活動結束