小班繪本《長長的》
2、能用自己的方式記錄和講解。
活動準備:
1、生活中“長長的”物品照片。
2、可以操作的長長的物品圖片若干(毛線、積木、筷子等)
活動過程:
一、找找 “長長的……”
1、教師和幼兒一起看動物的照片,再說說這些動物身上的“長長的”。
2、動物的“長長的”真有用,其實在我們生活中也有很多“長長的”東西,今天我們在活動室找一下,哪些東西是長長的,可以怎么玩?
3、將物品圖片四散在教室里,讓幼兒尋找。
二、說說“長長的……”
1、請幼兒說說都找到了哪些“長長的”,并將圖片貼在移動黑板上。
2、鼓勵幼兒大膽想象,并用“長長的可以做”的句式說一說。
3、教師用圖夾文記錄單的形式將幼兒講述的內容記錄下來。
4、大家一起來說一說。
三、看看“長長的……”
1教師出示生活中的方方面面的“長長的“,如消防云梯,長絲襪,滑梯、旗桿、繩子等東西。
2、教師和幼兒一起說說這些“長長的”有什么用處。