第二單元100以內的加法和減法(二)全單元教案
二、復習計算方法。
1、觀察主題畫,說說你從圖上知道什么?
2、讓學生根據圖上所告訴我們的四個量,先在四人小組中說說:你能根據提出什么問題?然后全班交流。
3、教師根據學生的回答,得出一個不退位減的問題,一個退位減的問題,并列出算式。
4、讓學生獨立在課堂本上列豎式進行解答。
5、指名板演,并說說你是怎樣算的?
6、引導學生歸納兩位數減兩位數的計算方法。
三、鞏固練習
1、筆算:43-25= 72-27=
2、改錯題(書p21:6)先讓學生觀察,用手勢表示對或錯,并說說你判斷的依據,同時要求把錯題訂正在旁邊。
3、書p21:7本題重點講解第2、4個算式。
四、全課總結
五、作業:書p22:11、12
板書設計: 兩位數減兩位數
北京比多倫多多幾票? 北京比巴黎多幾票?
56-22=34(票) 56-18=38(票)
教學追記:
第4課時
教學內容:書p20-22
教學目的:通過練習使學生進一步掌握兩位數減兩位數的計算方法。
教學過程:
一、復習計算
1、出示56-34= 56-38=
讓學生在課堂本上獨立完成,指名板演,并說說計算方法。
2、出示書p20:1,先讓學生說說題意,讓學生明白十位上的一個圓片就表示一個十。然后讓學生列式計算。
3、讓學生獨立完成書p21:9。
4、游戲:幫小雞找媽媽。(書p21:8)
二、復習應用題
1、書p20:4學生獨立完成。提醒學生要寫單位。
2、書p22:10
先讓學生看圖,說說你從圖中知道什么?然后想想要求雨傘多少錢一把應怎樣列式。最后想想本題的單位應是什么。
3、書p22:13
出示圖與表,想一想根據這表,你想到什么數學問題。請同桌同學說一說,一人提問,一人列式解答。然后全班一起討論,請同桌合作開展你問我答的活動,其他小朋友當裁判,看看他們說得對不對。
三、全課總結
教學追記:
第5課時
教學內容:書p23-24:求比一個數多(少)幾的數
教學目的:
1、通過教學使學生學會分析兩個數之間的數量關系,會解答比一個數多(少)的幾的數。
2、培養學生能運用所學知識解決實際問題的能力。
教學重、難點:會分析兩個數量之間的關系。
教學過程:
一、談話導入
師:希望小學每學期都舉行衛生評比,我們來看看這學期他們評比的結果。(出示主題畫)
二、新授
1、師:從這幅圖中你知道什么?請同桌同學說一說。
2、全班同學看圖,說說你的發現。
3、師:我們知道二(1)班得了16面紅旗。可是其他班得紅旗多少面我們能知道嗎?你怎么知道的?(先同桌討論再集體交流)
4、重點分析如何看出二(2)、三(1)、四(1)與二(1)班的關系。
(1) 觀察圖,圖中有格子,紅旗畫在格子里,注意比較這三個班紅旗的高度與二(1)紅旗的高度的關系。如:二(2)得的紅旗比二(1)少3格,也就是少3面,也就是二(2)班的紅旗比16面少3面。然后讓學生列式解答。
(2) 同樣的方法讓學生先觀察四(1)、三(1)所得的紅旗與二(1)所得的紅旗的關系,也可以跟其他已知紅旗數的班級進行比較。先說說兩個數量之間的關系,再指名列式。
5、小結
三、鞏固練習
1、 書p23:做一做
先讓學生理解“優惠”的意思,然后讓學生自己列式解答。最后同桌討論還可以提什么問題。
2、 書p24:1、2
讓學生獨立解答。提醒學生第2題是求“有多少同學看了電影”因而它的單位應是“人”或“個”。