《我們贏了》教學(xué)設(shè)計(jì)
〖案例點(diǎn)評(píng)〗
1. 本節(jié)課通過激qing導(dǎo)入,把學(xué)生引入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,較好地培養(yǎng)了學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,雙方互動(dòng),共同探究學(xué)習(xí)新知。
2.學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)得較為科學(xué)合理。通過畫一畫、撥一撥、讀一讀、連一連等,鞏固加深了學(xué)生對(duì)鐘面知識(shí)的理解和掌握,培養(yǎng)了學(xué)生探究問題和合作意識(shí)。
3.較好地體現(xiàn)了數(shù)學(xué)就在同學(xué)們身邊,生活處處皆數(shù)學(xué)。培養(yǎng)了學(xué)生處處留心觀察生活的良好習(xí)慣。
4.課堂設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動(dòng)容量偏大。要求教師在教學(xué)中要注意精心設(shè)計(jì)、精心準(zhǔn)備,師生配合應(yīng)緊密,恰到好處。