北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)第一單元《除法》單元備課教案
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握有余數(shù)除法的試商方法，積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗(yàn)
教 學(xué) 過(guò) 程
教 師 活 動(dòng)
一、創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入：
大家猜一猜智慧老人最喜歡什么水果？草莓。今天智慧老人買了一些草莓，我們一起來(lái)看看吧。師掛出情景圖。
二、小組合作、自主探索：
1、列式、估計(jì)結(jié)果：
a、讓學(xué)生仔細(xì)觀察情景圖，說(shuō)出圖中的數(shù)學(xué)信息。（板書課題：分草莓）
b、讓學(xué)生獨(dú)立列出算式，先不解答。列式：
c、估計(jì)。
2、小組合作探討判斷估計(jì)得對(duì)不對(duì)。
3、小組合作，探索試商方法。
學(xué)生分組交流后班內(nèi)交流，展示兩位學(xué)生的豎式并讓他們說(shuō)出自己的思考過(guò)程。
師做小結(jié)：試商時(shí)先看除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，然后看誰(shuí)和它相乘的積最接近被除數(shù)又比被除數(shù)小，商就是誰(shuí)。
三、鞏固練習(xí)、拓展運(yùn)用：
1、課本第5頁(yè)“試一試”。
師生共同完成 “（ ）×8＜44”（ ）里能填1、2、3、4、5，這些數(shù)中間最大的是5，（ ）里就應(yīng)填5。
班內(nèi)反饋
2、課本第6頁(yè)“練一練”第1題。
3、課本第6頁(yè)“練一練”第3題。
4、課本第6頁(yè)“練一練”第4題。
四、總結(jié)
1、你今天又有什么收獲？
2、你今天的表現(xiàn)怎么樣？哪個(gè)小組表現(xiàn)最棒？ 學(xué) 生 活 動(dòng)
學(xué)生提出問(wèn)題
學(xué)生估計(jì)一下，每個(gè)盤子里大約放幾個(gè)。
學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)出自己的估計(jì)后，共同探討估計(jì)的對(duì)不對(duì)，為什么
a、讓學(xué)生獨(dú)立試著用豎式解決。
b、學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的豎式，并說(shuō)明自己是如何試商的。
學(xué)生先說(shuō)說(shuō)（ ）里能填哪些數(shù)，然后找出這些數(shù)中最大的一個(gè)就是答案了。
學(xué)生獨(dú)立完成剩余題目。
a、讓學(xué)生獨(dú)立完成題目。b、學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的試商方法。c、班內(nèi)反饋。
a、讓學(xué)生仔細(xì)觀察，找出錯(cuò)誤。
b、提醒學(xué)生不能犯類似的錯(cuò)誤。
a、學(xué)生獨(dú)立完成題目
b、班內(nèi)反饋。要求學(xué)生說(shuō)出自己的思考過(guò)程。
板書設(shè)計(jì)
分草莓
55個(gè)草莓平均放在8個(gè)盤子里，每盤放幾個(gè)，還剩幾個(gè)？
55÷8＝6（個(gè)）……7（個(gè)）
答：每盤放6個(gè)，還剩7個(gè)。
課 題 租 船 教時(shí) 一 4 （4）
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo)
1、靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。
2、讓學(xué)生在小組合作交流中勇于表達(dá)自己的想法，并學(xué)會(huì)傾聽他人的意見。
3、學(xué)生通過(guò)合理解決實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)成功的喜悅。
學(xué) 習(xí)
重 點(diǎn) 1、運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
2、培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)自己的想法，并學(xué)會(huì)傾聽他人的意見。
教 學(xué) 過(guò) 程
教 師 活 動(dòng)
一、創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入：
開學(xué)前幾天，淘氣、笑笑和他們的好朋友們一起到兒童樂(lè)園去劃船，我們來(lái)看看吧。師投影出情景圖讓學(xué)生觀察。揭題：租船。
二、小組合作、自主探究：
（1）“至少要租幾只船”問(wèn)題
1、找準(zhǔn)數(shù)學(xué)信息列式解決。
總結(jié)：至少要租6只船，通過(guò)列式得出需要5只但還有1人沒(méi)能坐上船，所以還要再租1條船，至少要租6只船。
2、發(fā)展學(xué)生解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。
班內(nèi)匯報(bào)時(shí)，學(xué)生想出的方法只要合理都應(yīng)給以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
(2）“試一試”
三、鞏固練習(xí)、拓展運(yùn)用:
1、課本第8頁(yè)“練一練”第1題。
在總結(jié)時(shí)滲透給學(xué)生待人有禮的思想品德。