北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)第一單元《除法》單元備課教案
2、課本第8頁(yè)“練一練”第2題。
師總結(jié)：從算式看需要7張桌子，但還有4人沒(méi)有桌子，所以要增加一張桌子，至少需要8張桌子。
3、課本第8頁(yè)“練一練”第5題：
師總結(jié)：在生活中，遇到有余數(shù)的問(wèn)題，要根據(jù)具體情況決定增加或減省。
四、總結(jié) 學(xué) 生 活 動(dòng)
學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們?cè)谧鍪裁?/p>
a、學(xué)生說(shuō)出圖中的數(shù)學(xué)信息。
b、獨(dú)立列式并用豎式計(jì)算解決問(wèn)題。c、班內(nèi)匯報(bào)總結(jié)。d、讓學(xué)生在小組說(shuō)一說(shuō)至少要租幾只船，并說(shuō)出理由e、班內(nèi)匯報(bào)學(xué)生在小組中討論“怎樣分配合理”
學(xué)生小組討論好在課本上獨(dú)立完成題目。班內(nèi)匯報(bào)總結(jié)。
a、說(shuō)出圖中的數(shù)學(xué)信息。b、學(xué)生獨(dú)立完成，要求學(xué)生直接寫(xiě)出得數(shù)，有困難的學(xué)生列豎式解決。c、班內(nèi)總結(jié)匯報(bào)。
學(xué)生先獨(dú)立思考解決問(wèn)題，然后在小組中交流自己的想法。找?guī)孜恍〗M代表敘述各自小組的想法，其他生可以質(zhì)疑讓他釋疑。
學(xué)生獨(dú)立思考后在小組內(nèi)交流自己的意見(jiàn)，然后在班內(nèi)交流。對(duì)比2、5兩小題，說(shuō)說(shuō)能發(fā)現(xiàn)什么。
板書(shū)設(shè)計(jì)
租船圖
21個(gè)人去劃船，至少要租幾條船？
21÷4＝5（條）……1（人）
答：至少要租6條船。
課 題 派 車(chē) 教時(shí) 一 5 （5）
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo)
1、讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中收集、思考并解決問(wèn)題的能力，靈活應(yīng)用有余數(shù)除法的計(jì)算方法。
2、把計(jì)算融于解決實(shí)際問(wèn)題中，提高運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。
3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的意義和作用，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題
教 學(xué) 過(guò) 程
教 師 活 動(dòng)
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
故事導(dǎo)入：小朋友，今天老師要帶你們?nèi)ゴ河危銈兏吲d嗎？不過(guò)在出發(fā)之前，我們先要解決一些實(shí)際問(wèn)題。
二、合作交流，解讀探究：
1、 出示情境圖，提問(wèn)：你從中發(fā)現(xiàn)了哪些信息？
[提示](1)學(xué)生25人。（2）面包車(chē)限乘8人。（3）小轎車(chē)限乘3人。
2、在小組內(nèi)討論一下：如何派車(chē)？
[提示]小組交流后，可能會(huì)出現(xiàn)多種情況，師生共同對(duì)每種方案進(jìn)行分析。
3、想一想，還有其他的派車(chē)方法嗎？
三、應(yīng)用遷移，鞏固提高：
1、課本第9頁(yè)“試一試”：
本題答案有多種，關(guān)于怎樣合理的問(wèn)題學(xué)生可能有不同的答案：只要學(xué)生能說(shuō)出道理，就應(yīng)給予肯定。
2、27名同學(xué)去劃船，大船限乘6人，小船限乘4人，租大船8元，小船6元，怎樣租最合理？[提示]“租船最合理”是解題的關(guān)鍵，即花錢(qián)最少。
四、總結(jié)反思，拓展升華：
小結(jié)：在解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題時(shí)，要考慮最佳方案，你掌握了今天的內(nèi)容了嗎？ 學(xué) 生 活 動(dòng)
指名說(shuō)說(shuō)對(duì)這些信息的理解
學(xué)生分組討論，各抒己見(jiàn)
學(xué)生先獨(dú)立思考解答，然后全班交流自己的想法。
板書(shū)設(shè)計(jì)
派車(chē)
25人 面包車(chē)：限乘8人 小轎車(chē)：限乘3人
（1）可以怎樣派車(chē)，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你的想法。
（2）你認(rèn)為怎樣派車(chē)比較合理？
課 題 練習(xí)課 教時(shí) 一 6 （6）
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo)
1.熟練掌握有余數(shù)除法的試商方法，明白“余數(shù)一定要比除數(shù)小”道理。
2.進(jìn)一步體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，并能結(jié)合生活實(shí)際靈活應(yīng)用。