認識線段
課件出示一條紅領巾,提問:這是什么?紅領巾的表面像一個什么圖形?(三角形)請你仔細觀察一下,三角形是由幾條線段圍成的?誰來指指?
課件出示國旗,提問:這是?國旗的表面像一個什么圖形?(長方形)你知道長方形是由幾條線段圍成的嗎?
課件依次出示五邊形﹑六邊形,它們叫?它們由幾條線段圍成呢?請你們拿出圖形小組合作數一數吧。
那么,現在老師想畫一個十邊形,要畫幾條線段呢?
師評價:你們真愛動腦筋,真了不起!
2﹑ 畫一畫
小朋友,還愿意接受挑戰嗎?
請看題目:(課件出示)想想做做3和5
六﹑ 總結評價,延伸拓展
談話:通過今天的學習,你有什么收獲?
板書設計:
認識線段
有兩個端點