4.3.1 “銳角和鈍角”教學設計 點擊瀏覽該文件...

一、說教材1、教學內容：義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第三單元第37—40頁“銳角和鈍角”。2、教材分析：“銳角和鈍角”這個部分內容是在上冊認識了角和直角的基礎上，進行更加深入的研究。...

哈爾濱市花園小學王瑩教學目標:1、 知識與技能:學會辨認直角、銳角和鈍角。2、 過程與方法:通過找角、分角、量角、變角、應用角等一系列活動,培養動手能力、合作意識、激發創造性思維。...

這是我于XX年5月10日在貴陽市實驗小學參加貴州省小學數學西師版教材教學交流會上聽到的一節課，執教人是遵義市鳳岡縣綏陽鎮金雞完小的唐果果老師，執教內容是西師版教材第四冊中《銳角和鈍角》。...

二年級下冊教學內容：義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第37—38頁，相應的“做一做”和練習九中的第1—3題。教學目標：1.學生結合實例，建立直角、銳角、鈍角的表象。能用自己的語言描述銳角和鈍角的特征。...

一、課本闡發：圓柱表面積是九年任務教育六年制小學數學第十二冊第二單位的學習內容，應當在學生掌握了長方形以及圓的面積盤算的基礎上舉行教學。這部門內容的學習為背面學習一些立體多少知識打下基礎。...

一、說教材。1、教學內容：人教版小學數學第四冊銳角和鈍角P38P40。2、教材分析：《銳角和鈍角》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級下冊第三單元《圖形與變換》的內容。...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第37—38頁，相應的“做一做”和練習九中的第1—3題。教學目標：1.學生結合實例，建立直角、銳角、鈍角的表象。能用自己的語言描述銳角和鈍角的特征。2.學會辨認直角、銳角、鈍角。...

教材分析：學生在二年級上冊“角的初步認識”中已經學會如何辨認角和直角，并已經建立正確的表象，本課在此基礎上進一步拓展角的外延，完善對角的認識，讓學生認識銳角和鈍角，并能夠用更準確的、更具體的數學化語言描述生活中的角。...

哈爾濱市花園小學王瑩教學目標:1、 知識與技能:學會辨認直角、銳角和鈍角。2、 過程與方法:通過找角、分角、量角、變角、應用角等一系列活動,培養動手能力、合作意識、激發創造性思維。...

二年級下冊教學內容：義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第37—38頁，相應的“做一做”和練習九中的第1—3題。教學目標：1.學生結合實例，建立直角、銳角、鈍角的表象。能用自己的語言描述銳角和鈍角的特征。...

教材分析：學生在二年級上冊“角的初步認識”中已經學會如何辨認角和直角，并已經建立正確的表象，本課在此基礎上進一步拓展角的外延，完善對角的認識，讓學生認識銳角和鈍角，并能夠用更準確的、更具體的數學化語言描述生活中的角。...

一、課本闡發：圓柱表面積是九年任務教育六年制小學數學第十二冊第二單位的學習內容，應當在學生掌握了長方形以及圓的面積盤算的基礎上舉行教學。這部門內容的學習為背面學習一些立體多少知識打下基礎。...

哈爾濱市花園小學王瑩教學目標:1、 知識與技能:學會辨認直角、銳角和鈍角。2、 過程與方法:通過找角、分角、量角、變角、應用角等一系列活動,培養動手能力、合作意識、激發創造性思維。...

這是我于XX年5月10日在貴陽市實驗小學參加貴州省小學數學西師版教材教學交流會上聽到的一節課，執教人是遵義市鳳岡縣綏陽鎮金雞完小的唐果果老師，執教內容是西師版教材第四冊中《銳角和鈍角》。...