教學內(nèi)容：本冊教科書第75頁及練習十二的第l～3題。教學目標：1.引導學生經(jīng)歷從實際情境中抽象出加減混合計算數(shù)學問題的過程，直觀地理解加減混合計算的意義。2.掌握加減混合的計算順序，能正確地進行10以內(nèi)數(shù)的加減混合計算。...

的教學設計教學內(nèi)容：九年義務教育五年制小學數(shù)學第一冊第65頁,練習十三第1、2、3題。教學目的：使學生能夠正確地進行10以內(nèi)的計算。教 具：金魚圖、小鳥圖、幻燈卡片、口算卡片、小黑板。...

教學目標1.使學生理解的意義，掌握運算順序，正確進行計算.2.初步培養(yǎng)學生連續(xù)看圖的觀察能力和語言表達能力.3.體驗數(shù)學的價值，培養(yǎng)學生良好的計算習慣.教學重點理解的意義，掌握運算順序.教學難點正確計算式題.教學過程一、復習導入.1....

教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學一年級上冊第75頁。教學目標：1.知識與技能：理解加減混合所表示的意義，掌握加減混合的計算順序，能正確地進行 10 以內(nèi)數(shù)的加減混合計算。...

教學目標1.掌握不帶小括號或帶小括號的加減兩步式題的運算順序.2.用豎式正確計算加減混合兩步式題，提高計算能力.3.培養(yǎng)觀察、比較、分析能力，養(yǎng)成認真審題、書寫工整和格式規(guī)范的良好習慣.教學重點掌握用豎式計算加減混合兩步式題.教學...

教學目標：1、使學生掌握加減混合的計算方法，理解加減混合所表示的意義，能正確計算。2、培養(yǎng)學生觀察、比較和抽象概括能力。3、應用所學知識解決實際問題的能力。教學重點：加減混合的計算順序。...

教學設計教學內(nèi)容：第75頁及練習十二的第l～3題。教學目標：1.使學生掌握加減混合運算的計算方法，理解加減混合所表示的意義，能正確計算。2.培養(yǎng)學生觀察、比較和抽象概括能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。...

教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學一年級上冊第75頁。教學目標：1.知識與技能：理解加減混合所表示的意義，掌握加減混合的計算順序，能正確地進行 10 以內(nèi)數(shù)的加減混合計算。...

教材版本：《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》教學內(nèi)容：p75 加減混合教學目標：1、經(jīng)歷具體的生活情境，理解加減混合運算的意義，掌握加減混合的計算方法。2.培養(yǎng)學生初步的數(shù)學語言表達能力，增強合作意識，養(yǎng)成認真細致的做題習慣。...

第11課時教學內(nèi)容：課本p28例3教學目標：1、使學生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的方法。2、發(fā)展學生解決簡單實際問題的意識和能力。教學重點：初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的順序以及方法。...

第十三課時 加減混合（1）學習內(nèi)容：教科書第75頁例一、例二，“做一做”。教學目標：1、使學生初步理解加減混合運算的含義，掌握加減混合運算的計算方法，正確進行計算。2、培養(yǎng)學生比較、判斷和遷移能力。...

教學目標：1、通過練習，引導學生鞏固兩位數(shù)的加減混合計算的方法，提高加減混合計算的熟練程度。2、提高學生的計算能力，滲透對應思想。3、培養(yǎng)學生認真審題，細心計算的習慣。4、培養(yǎng)學生互幫互學 的學習習慣。...

教學目標：1、使學生掌握用豎式計算加減混合的方法，并能正確地進行計算。2、進一步提高學生的計算能力。3、培養(yǎng)學生認真審題，細心計算的習慣。教學重點：掌握豎式計算加減混合的方法，提高計算能力。教學難點：準確地進行計算。...

第十四課時 加減混合（2）學習內(nèi)容：教科書練習十二。教學目標1、能夠比較熟練的進行加減混合的計算，并且計算結果正確。2、培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決實際問題的能力。學習重點、難點：能比較熟練的計算加減混合運算。...

[教學目標]1.知識與技能：理解加減混合所表示的意義，掌握加減混合的計算順序，能正確地進行 10 以內(nèi)數(shù)的加減混合計算。2.過程與方法：學生經(jīng)歷從實際情境中抽象出加減混合計算數(shù)學問題的過程，直觀地理解加減混合計算的意義。...