北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元教案
動(dòng)手圈一圈，然后反饋獨(dú)立解答一共有12架飛機(jī)，每4架飛機(jī)編成1組，可以編幾組3.12架飛機(jī)，平均編成6組，每組有幾架飛機(jī)？獨(dú)立解答，反饋1.好，我們先來(lái)看一下有多少架飛機(jī)正在等候你的命令列出（1）的乘法算式，集體訂正2.提問(wèn)：請(qǐng)你提出一個(gè)除法問(wèn)題圈一圈，看看可以編幾組列出除法算式，巡視12÷3=4中12，3，4各代表什么？12÷4=33.提問(wèn)：你還可以提出一個(gè)什么除法問(wèn)題？列式，訂正，板書(shū)培養(yǎng)觀察能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力實(shí)踐應(yīng)用獨(dú)立思考列式匯報(bào)思考結(jié)果及列的算式審題，說(shuō)出已給的條件引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)集體訂正檢測(cè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣作業(yè)設(shè)計(jì)
板書(shū)設(shè)計(jì)
飛行表演 一、乘除法間的聯(lián)系 二、除法算式 (1)3×4=12(架) 12 ÷ 2 = 6（組）(2)12÷3=4（組） 被除數(shù) 除號(hào) 除數(shù) 商 (3)12÷4=3（組） (4)12÷6=2（架） 課后反思教學(xué)課題 小熊開(kāi)店課時(shí)進(jìn)度1課型特點(diǎn)新 授教學(xué)目標(biāo)1.在具體的情境中進(jìn)一步體會(huì)乘除法運(yùn)算的含義，學(xué)會(huì)用2-5的乘法口訣求商，體會(huì)用乘法求商的簡(jiǎn)便性，以及除法與生活的密切聯(lián)系。 2.能用乘法或除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和初步的抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)在具體的情境中進(jìn)一步體會(huì)乘除法運(yùn)算的含義，學(xué)會(huì)用2-5的乘法口訣求商教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)具體情境正確選擇用乘法算式或除法算式進(jìn)行解答教學(xué)（具）準(zhǔn)備掛圖
教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境認(rèn)真傾聽(tīng)仔細(xì)觀察匯報(bào)：布娃娃每個(gè)6元。。。。。。愛(ài)睡覺(jué)的小熊今天起了個(gè)大早，原來(lái)今天是它的店第一天開(kāi)張。（出示掛圖）我們來(lái)看看小熊店里有些什么？現(xiàn)在小動(dòng)物們都來(lái)買(mǎi)東西了增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察力實(shí)踐運(yùn)用1.同學(xué)動(dòng)手算匯報(bào)思考的內(nèi)容口訣2.小組討論，寫(xiě)算式集體交流反饋用同一口訣：四五二十3.根據(jù)題意列式，反饋拿到卡片的同學(xué)，根據(jù)卡片上色算式分別貼在相應(yīng)的家的下面1.小猴想買(mǎi)4輛玩具坦克，應(yīng)付給小熊多少錢(qián)呢？匯報(bào)，訂正5×4=20（元）2.機(jī)靈狗想考小熊，因?yàn)樗佬⌒芩阈g(shù)不好，它出了這個(gè)題目——我有20元錢(qián)，能買(mǎi)幾輛坦克呢？小朋友幫幫小熊