2A Unit 9 Revision 教學設計
2a unit 9 revision上海市盧灣區第二中心小學 嚴慧 【單元分析 ( unit analysis ) 】 一.教材地位 ( unit position )1.本單元是一個復習的內容,即把二年級上所學到的知識進行系統的復習并加以梳理,使學生對知識有了一個比較完整的認識和整合。2.字母方面:aa--mm3.詞匯方面: a 復習公共設施方面的單詞,并能用簡短的語句對它們進 行描述。 例:“bin, building, road, park”等 b. 復習食物和飲料的單詞,能夠區分單復數和可數與不可 數 例:“pizza, biscuit, hot-dog, cake, ice-cream, sweet, milk, juice, water”等 c 復習動詞,能用i like to…的句型介紹自己的喜好 例:“play, write, run, sleep, swim, sing, dance”等 d 復習交通工具的單詞,并能用簡短的語句對它們進行描 述。 例:plane, ferry, train, taxi, car, bus, van e 復習衣服的單詞,并能用簡短的語句對它們進行描述。 例:hats, gloves, scarfs, coat, shoes, tie, belt, socks, shirt, dress4.句型方面:a 復習i live in…/ i love…句型 b 復習may i have…? 句型 c 復習i like to…句型。 d 復習i go to … by …句型 二.學習目標(learning objectives)1.學習字母aa--mm,在單詞中了解字母的音和形。2.結合“小眼睛看大上海”的主題教育活動,通過模擬真實的語言環境讓學生學會介紹自己居住的城市和交通,激發學生愛社會、愛祖國的情懷。3.通過創設“購物”的情景,讓學生學會購物時的簡單對話。4.通過完成小任務,為學生創設施展自己才能的機會,在真實的環境中用英語表達自己的能力,提高語言的運用能力,鼓勵學生個性的張揚。5.通過“擲子”游戲進一步鞏固所學單詞,提高學生學習興趣。 三,教學資源(teaching resources)1. 現代技術支撐(i .p .support)錄音機電腦 2.視聽材料輔助(audio-visual aids)圖片實物 3.學習材料(materials)學生用書配套練習冊教學參考書 四.課時劃分(period division) 本單元建議分三課時完成。periodtitlecontentsthe first periodlet’s revise字母aa—mm與字母相對應的單詞apple, bird, cat, dog, egg, fish, girl, hand, ice-cream, jelly, kite, light, moonthe second periodlet’s revise句型:i live in…i love…may i have…?i like to…i go to…by…the third periodlet’s revise單詞游戲:bin, building, hotdog, biscuit, pizza, plane, light, car, ferry, van, present, socks, tie, belt, shirt, star 【教學設計(teaching design)】 第一課時(the first period)一. 主要內容(main contents)let’s revise----- 1、復習字母aa—mm及與字母相對應的單詞apple, bird, cat, dog, egg, fish, girl, hand, ice-cream, jelly, kite, light, moon 2、掌握字母的音、形及和單詞的關系 二. 學習目標(learning objectives)1. 能夠背誦、辨認字母aa—mm2. 掌握字母aa—mm的正確書寫3. 了解字母在單詞中的常規發音 三. 教學建議(teaching suggestion)1. 任務前期準備階段(pre-task preparation section) pre-task preparation 是指我們在進入語言知識之前,讓學生獲得對語言材料的第一次感知,創設一定的情境,讓學生進入語言狀態的前期準備階段。在這里只是創建一種愉快的英語學習氛圍,在自然過渡中把學生引領到學習的氣氛中,為下面字母的復習做鋪墊。