Unit 6 Christmas 第三課時
3、 任務后期完成階段（post-task activity section）post-task activity，這是指經過機械性操練和意義性操練，引導學生運用他們所獲得的知識與技能來完成一個交際性的任務“task”，也就是語言的輸出：output。學生通過前兩個階段的學習，在知識和能力上已具備綜合新舊知識進行交際的能力，教師可以根據學生的實際水平，將教材內容按其交流原貌活化于課堂，形成不同層次、不同性質、不同形式的活動，讓師生共同投入、讓學生通過與學習伙伴合作.協商去完成任務。活動過程中最大限度地調動學生的內因，培養學生初步運用英語的能力，完成交際性的任務。 activity 1（group work ）1、教學輔助(aids)1）圖片2）圣誕禮物（學生可根據喜好自備）3）錄音機 2、活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1christmas party提供兩組背景畫面home或classroom, 組內討論舉行party可以體現學生之間的思維和語言積累的差異2christmas party選擇部分小組向全班交流、表達他們的想法發揮學生的想象力，培養學生主動、靈活使用語言的能力 附件：媒體制作說明·2b-u7-1 出現有dec.25th字樣的日歷，同步播放“we wish you merry christmas”歌曲。·2b-u7-2屏幕出現孩子們在舉行圣誕晚會的畫面，老師可以說：they are boys and girls. they are all very happy. look and listen, who is coming? 點擊，顯示門打開了，隨著音樂，出現人物santa claus的模糊畫面，根據提示逐步清晰畫面。unit 6 christmas 第三課時 來自第一范文網。