牛津英語2B Unit 3 第六課時
第六課時（6th period）金山區教師進修學院 許建華 楊 斌 金山區朱行小學 干勤紅一、主要復習內容( revision)words: close open window door bed room sofa table lamp floorsentences: 1. close/ open/ clean the …, please. 2. there is / are … in/ on/ under the …. 二、學習目標(objectives)1、學生能熟練背誦字母aa---ss，及其在單詞中的發音，并能正確書寫。2、學生能結合本單元及前幾個單元的句型熟練表達和運用單詞，并能熟練拼讀。3、學生能熟練運用祈使句close/ open/ clean the …, please.并在不同情景中簡單會話。4、學生能夠運用句型there is / are … in/ on/ under the …來對事物簡單地進行表達，并結合所學內容對自己的房間、教室等進行描述。5、學生能夠朗讀、背誦兒歌并新編兒歌。 三、教學建議(teaching suggestion)1、任務前期準備階段（pre-task preparation section） activity 1 （sounds of the letters）1、教學輔助(aids)1)電腦2)屏幕2、活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1 alphabet trainingdrive the alphabet train and recite the sounds and the words from aa to ss. aa ↗aa↙, / / / / apple↗ apple↙bb ↗bb↙, /b/ /b/, bag↗ bag↙ ……rr↗rr↙ /r/ /r/ rubber↗ rubber↙ss↗ss↙ /s/ /s/ sweet↗ sweet出示字母卡片，學生齊背發音規則。 aa---ss的發音規則節奏朗讀，排除上節課的干擾，營造英語氛圍，同時為后面語音訓練作鋪墊。2 listen and fill in the missing letters.1. show the letters and read the sounds. n b m s g f l t d h2. show the words . listen and fill in.sofa desk table fan light classroom blackboard clean 電腦出示字母和單詞，讓學生根據發音規則填入所缺字母。 要求學生見字母說發音，同時引導學生根據發音規則拼讀、記憶單詞。3 choose the words.listen to the teacher and choose the words. raise your left hands or right hands.1) desk duck 2) sofa sweet3) table tiger 4) clean close5) classroom blackboard 6) light little 1. 電腦出示單詞。2. 學生聽音選擇單詞。以舉左右手這種游戲化的形式來加強對本單元單詞的辨讀和鞏固，學生樂于參與。 activity 2 (look and say)1、教學輔助(aids) 1)電腦2)屏幕2、活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1.look and say. close/ open/ clean the …,please學生根據教室內的情景操練句型。以教室內的實物，邊做動作邊操練句型，通過真實的復習環境，既增強語言活動的趣味性，又提供給學生語言活動內化的機會。 2 make a dialogue-hello, .-hello, .-look! the blackboard is dirty.clean the blackboard, please.-o.k. oh, it’s clean now. 根據教室內東西編對話。通過自編對話，既提供了小組合作交流的機會，又增強了學生運用語言的能力。