培養(yǎng)目標（含探究問題）1、學(xué)會本課生字新詞，認識12個生字，學(xué)習(xí)一個新偏旁，會寫9個生字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、了解植物傳播種子的有趣方式，激發(fā)學(xué)生觀察事物和熱愛大自然的情趣。...

一、課前準備：布置作業(yè)，課前讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、圖書等方式搜集關(guān)于蒲公英、蒼耳、豌豆等植物的相關(guān)資料，做簡單的了解。有條件的可以去到田間、山野采集三種植物。...

教學(xué)目標：1、認識13個生字和一個多音字“降”，會寫7個生字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方式，激發(fā)學(xué)生觀察事物和熱愛大自然的情趣。教學(xué)重點：識字、寫字、有感情地朗讀背誦課文。...

3、植物媽媽有辦法課前延伸：1、 教師準備有關(guān)網(wǎng)站、演示課件或相關(guān)的掛圖，生字卡片。2、 學(xué)生了解有關(guān)“植物傳播種子的方法”的知識。 教材分析：《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。...

一、猜猜寫寫看圖猜字，再寫一寫。二、讀一讀，說一說蒲公英的種子我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花微風輕輕一吹，離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。1、配上動作，有感情地讀這首兒歌。...

《植物媽媽有辦法》是長春版義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文（二年級上冊）本文是一首詩歌，運用了擬人的手法，把科學(xué)知識用韻文生動地表現(xiàn)出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的作品。...

一、說教材《植物媽媽有辦法》是第三冊第一單元的內(nèi)容，這是一首介紹自然常識的詩歌。作者運用詩歌的形式，以簡短的篇幅、形象的語言，敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，富有兒童情趣。...

一、運用好詞，引出第一自然段1、復(fù)習(xí)好詞，學(xué)會運用（1）同學(xué)們，秋天是一個收獲的季節(jié)，（2）（出示圖片）瞧，秋天來了，森林里－－－（生看圖說詞：層林盡染）果園里－－－（生看圖說詞：瓜果飄香）稻田里－－－（生看圖說詞：五谷豐登...

教學(xué)目標1、能認識植已經(jīng)等15個生字，結(jié)合語境能讀準得為兩個多音字，會寫準備甲等8個生字，理解由生字組成的部分詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，了解文中介紹的幾種植物傳播種子的方法。...

執(zhí)教《植物媽媽有辦法》這課時，設(shè)計要精巧，安排要周密，目標要到位，效果才會明顯，在這堂課中要較好地體現(xiàn)素質(zhì)教育思想，尤其要注意以下幾個方面：1、語文技能和語言訓(xùn)練的量要大。...

教學(xué)目標：1、 會認12個生字，會寫10個生字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、 有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。...

教學(xué)目的要求：1.學(xué)會本課的7個生字和由這些字組成的新詞，能用“準備”、“已經(jīng)” 造句。2.理解詩句。了解蒲公英、蒼耳和豌豆是怎樣傳播種子的。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。...

一、教材簡析《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩生動形象地把自然知識蘊含其中，語言朗朗上口，內(nèi)容淺顯易懂，是優(yōu)秀的科普作品。...

達爾文于1809年2月12日出生于英格蘭，是英國著名的生物學(xué)家，生物進化論的確立者。 小年時代，達爾文對大自然充滿熱愛、探索之情。常常把大量的時間用于搜集昆蟲、鳥蛋和貝殼，，家中到處都擺滿了他的收藏品。...

各位評委，各位老師：大家好，今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文二年級上冊第一單元中的第三課《植物媽媽有辦法》。【教材分析】本文是一首充滿兒童情趣的小詩，從題目到內(nèi)容都運用了擬人和比喻的修辭手法，生動形象地介紹了蒲公英、蒼耳...