學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)“菊、殘、君、橙、橘、徑”6個(gè)生字，會(huì)寫“首、劉、枝、記”4個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)詩人對(duì)秋天的贊美之情。3、培養(yǎng)積累、背誦古詩的興趣。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)“菊、殘、君、橙、橘、徑”6個(gè)生字，會(huì)寫“首、劉、枝、記”4個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)詩人對(duì)秋天的贊美之情。3、培養(yǎng)積累、背誦古詩的興趣。...

一,教學(xué)目標(biāo):1,會(huì)認(rèn)10個(gè)生字.會(huì)寫6個(gè)字.2,正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)詩人對(duì)秋天的贊美之情.3,喜歡背誦古詩.二,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1,重點(diǎn):認(rèn)字寫字;背誦古詩.2,難點(diǎn):橙,橘,斜的識(shí)記;楓的書寫;古詩的理解.三,教學(xué)主要方法:自主識(shí)...

【設(shè)計(jì)理念】1、培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，感悟詩理的能力，避免逐字逐句的講析。本課側(cè)重從搜集整理資料、潛心品析吟誦、想像討論交流等方面。2、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。讓學(xué)生在讀詩的過程中，自由地、充分地與文本進(jìn)行對(duì)話。...

教之前：原先覺得二年級(jí)的古詩教學(xué)，學(xué)生會(huì)背會(huì)填空就算完成任務(wù)了。但是覺得這樣教了之后，學(xué)生不會(huì)對(duì)古詩產(chǎn)生興趣，對(duì)古詩意境的體會(huì)也相當(dāng)概念化。所以這次想好好背背課，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生愛上讀古詩。...

【宋】蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。【注釋】⑴荷盡：荷花枯萎。⑵擎雨蓋：托住雨珠的葉子。蓋：傘，詩中比喻荷葉。⑶菊殘：菊花凋謝。⑷傲霜：不怕風(fēng)霜。⑸君：您，古代對(duì)人的尊稱。...

《贈(zèng)劉景文》蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。蘇軾的《贈(zèng)劉景文》這首詩，在兩年前上過，現(xiàn)在已經(jīng)不知道當(dāng)初是怎么上的。近日，我又要來上這首詩。我首先是鉆研教材，就是讀詩。...

一、牽手秋天，誦讀秋詩1、現(xiàn)在正是金秋十月，你們喜歡秋天嗎？你們能用自己的語言夸夸你所喜歡的秋天。2、我們還學(xué)過一些和秋天有關(guān)的古詩呢，誰起個(gè)頭兒，帶大家一起來吟誦吟誦。...

教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)詩人對(duì)秋天的贊美之情。背誦古詩。有條件的，背誦課文以外的古詩。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片。...

一、教材簡說《贈(zèng)劉景文》的大意是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)。這首古詩是寫秋末的景色，第一句以荷敗、菊殘，寫出了秋末的特征。...

《贈(zèng)劉景文》蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。蘇軾的《贈(zèng)劉景文》這首詩，在兩年前上過，現(xiàn)在已經(jīng)不知道當(dāng)初是怎么上的。近日，我又要來上這首詩。我首先是鉆研教材，就是讀詩。...

【教學(xué)要求】1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、體會(huì)詩人對(duì)秋天的贊美之情。【重難點(diǎn)】1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)詩人對(duì)秋天的贊美之情。...

教之前：原先覺得二年級(jí)的古詩教學(xué)，學(xué)生會(huì)背會(huì)填空就算完成任務(wù)了。但是覺得這樣教了之后，學(xué)生不會(huì)對(duì)古詩產(chǎn)生興趣，對(duì)古詩意境的體會(huì)也相當(dāng)概念化。所以這次想好好背背課，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生愛上讀古詩。...

二上《贈(zèng)劉景文》教學(xué)反思說實(shí)話，對(duì)于上古詩這類課文，確實(shí)心中沒底，畢竟他距離我們太遙遠(yuǎn)，且理解起來難度很大。即使自己理解了，也不知該如何傳達(dá)給學(xué)生。...

《贈(zèng)劉景文》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩作于元佑五年(公元1090年)，是送給好友劉景文的一首勉勵(lì)詩。下面是第一范文網(wǎng)小編收集整理關(guān)于《贈(zèng)劉景文》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。...