北京(第1課時)教案
教學目標：1、認識13個生字，會寫6個生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、學習課文1、2小節，初步感受北京的美麗和巨大變化。
教學過程：
一、談話導入，激發興趣
1、板書“北京”
問：你們到過北京嗎？說說你都看到了什么？
2、今天，讓我們一同再次去游覽北京吧。
二、初讀課文，整體感知
北京是一座怎樣的城市呢？我們趕快打開課文去讀讀吧。在讀課文之前，老師先給大家提個醒兒，這篇課文里藏著好多的生字寶寶，你們可要讀準哦！
1、自由讀課文
2、出示生字的詞語(說說你認識了哪些詞語，領大家讀一讀)
中央 黃瓦 莊嚴 寬闊 矗立
紀念碑 四周 綠毯 似的 拼成
圖案 花壇 名勝古跡 高樓大廈
①指名領讀 ②同桌互讀 ③齊讀
小朋友們真能干，這么快就記住了這些生字寶寶，課文中還有幾個句子也挺難讀的，看看你們有沒有信心把它讀好？
3、出示句子：
①天an門在北京城的中央，紅墻，黃瓦，又莊嚴，又美麗。
注意標點符號的停頓。
②立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。
這句話中生字特別多，看誰能把它讀正確。
③北京有許多名勝古跡和風景優美的公園，還有許多高樓大廈。
4、小朋友們讀句子讀得真不錯，你們能把課文也讀好嗎？
指名分節讀課文，讀后進行評議。
總結：讀書要聲音響亮，有感情，字音要讀得準。
5、讀了課文，你認為北京是一座怎樣的城市呢？
①指名說，出示句子：
北京是我國的首都，是一座美麗的城市。
②指名讀句子
問：北京是我國的首都，你還知道哪些國家的首都？
③你們的知識真豐富！每個國家都有自己的首都。
我國的首都北京非常美麗，讓我們再來讀讀這句話。
6、你還知道課文向我們介紹了北京的哪些地方嗎？
(天an門廣場、柏油馬路、名勝古跡、高樓大廈)
我們先來看看中央廣場吧！
三、學習課文第2小節
1、指名讀，出示卡片：天an門 廣場 人民英雄紀念碑
2、師指著黑板：
如果這就是北京城，那么這三種建筑應該在北京城的什么位置呢？小朋友再讀讀，跟同桌小朋友商量商量。
3、指名上臺擺
4、評議：
①評議理解“中央”
天an門就在我們北京城的中心位置，是首都北京的標志，(出示天an門圖片)
②評議理解“天an門廣場”
占地700多畝，可以同時容納十幾萬人呢，是世界上最大的廣場之一。
③評議理解“中央矗立著紀念碑”
革命烈士為了新中國的解放，為了我們能早日過上幸福的生活，他們獻出了自己寶貴的生命，我們將永遠記住他們。(出示圖片)看，這就是人民英雄紀念碑，它高高地矗立在廣場中央，像這些高大的建筑物，都可以用上“矗立”這個詞，想想看，還有什么建筑也可以用“矗立”呢？(塔、高樓大廈……)
5、重點學習第1句
天an門在北京城市中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴，又美麗。