《歡慶》教學案例
師:你真會想象,這種叫打比方,你們能再舉一 些例子嗎?
生9:紅紅的蘋果像我們的臉蛋。
……
師:大家討論的真熱鬧,大家一起來讀一讀這四句詩吧。
(生歡快的讀)
師出示最后兩句
十三億孩子
歡慶這美好的日子,
十月一日——
祖國媽媽的生日。
師:大聲的讀這兩句,提出你不明白的地方。
生10:“十三億孩子”是什么?
師:我們中國有十三億人口呀,我們都是祖國的孩子呀。
生11:我明白了,大家都在為祖國慶祝呢。
師:我們也為祖國媽媽慶祝一下吧,唱一首生日歌吧。
(師生齊唱)
師:你們唱得真深情,再一起深情的讀一讀這首詩吧。
4、生齊讀課文
(通過范讀使學生更深一步感受到慶祝國慶的那種歡樂、喜慶的氛圍。想象可以放飛人的思維讓學生閉眼想象文中所描寫的景象他們所想到的景象范圍更為廣泛可以提升學生的情感基調。)
四、拓展
1用你的方式為祖國慶祝
2展示
(讓學生用自己的方式慶祝國慶明確的讓學生知道身為祖國媽媽的孩子都應該為她慶祝生日,方式是多樣性的。)
五、總結
我們在祖國的懷抱里成長,我們要好好為媽媽慶祝。回去為祖國畫一幅美麗的圖畫吧。