《畫風》第一課時教學設計
說一說:
宋濤說:“是風,風把旗子吹得飄起來了!
我說:“是風,風把(。┐档茫ā。┝恕!
2、唱一唱:
以練唱兒歌的形式,再次回顧學習內容,豐富學習活動
3、想一想、畫一畫:
你能畫風嗎?你想怎么畫?
引導先說,課外畫出。1、進行拓展口語練說,聯系生活實際,發散思維,鍛煉語言組織和口語表達能力。
2、試唱兒歌,感受課文內容的不同表現形式。
3、創造思考,想想說說、畫畫,延伸課外。
〖教學任務〗
學會課后生字,有感情的朗讀課文,加深理解,動手畫風,訓練學生創新思維能力。
〖教學過程〗
(略)