《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
師:我們請一組同學(xué)表演表演.(學(xué)生有模有樣的分角色表演)大家評評他們讀得怎樣
3.這三個聰明的孩子動腦筋,想辦法,都用自己的方法畫出了風(fēng),可真了不起,你最喜歡他們嗎 為什么
三.拓展體會
過渡:風(fēng)姑娘悄悄地來到老師的耳邊問:"同學(xué)們也能畫我嗎 "(口答)
你準(zhǔn)備怎么畫風(fēng)呢 我們來比一比,聽聽哪些小朋友想得和別人不一樣,最新穎,
最有創(chuàng)意.你能用剛才的句式或課文中的話來介紹你的作品嗎
四.總結(jié)延伸
1, 欣賞刮風(fēng)圖,感受風(fēng)的魅力.
2,布置作業(yè).師: 愛動腦筋的孩子們,你們真了不起,想出了各種不同的方法來畫風(fēng).回去以后,可以畫一畫,把你的作品介紹給老師或好朋友.
紅旗飄
小樹彎
板書:畫風(fēng) 雨絲斜
風(fēng)車轉(zhuǎn)