玲玲的畫導學案
智慧導學案
一、初讀課文，掃除生字障礙（查字典）
1、自學掌握生字的音、形、義，會寫會用并積累詞語。
2、給“我會寫”的生字各組2個詞。
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3、找出本課多音字
二、整體感知，理清思路。
1、讀課題想問題：（1）
2、給文中段落標出序號；
3、本課主要內容：————————————————————
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三、細讀課文，思考質疑解疑。
1、問題（1）
（2）
（3）用一句話概括每段段義。（口頭）
2、在書中找感嘆句和把字句。
3、造句
漸漸地：
靜靜地：
惋惜地：
四、精讀課文，理解感悟。
1、找詞找句，品詞品句（讀講）
2、賞析
3、積累美詞佳句
美詞：
_____ ______ ________ _______ _________
佳句：
五、回顧全文，總結提升。
讀了這個故事你明白了什么？聯系生活中的事例說說：
六、閱讀拓展。
我還讀了《 》并知道了什么：
七、模仿寫話，讀寫結合。 教學目標：
1、會認8個生字；會寫會用9個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啟發的句子。
3、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。
學 時：一節
教學過程：
一、自學反饋
二、交流質疑
三、分組展示
四、課后檢測