25 玲玲的畫(huà)
《玲玲的畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)一
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“玲”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“叭”等9個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對(duì)自己有啟發(fā)的句子。3.懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。課前準(zhǔn)備1.生字詞卡片。2.課件：將書(shū)上的插圖、爸爸說(shuō)的話及有些重點(diǎn)的句子、重點(diǎn)指導(dǎo)的字做成相關(guān)的課件。第 一 課 時(shí)激趣導(dǎo)入，揭示課題1.課件出示小女孩像，問(wèn)：你想認(rèn)識(shí)她嗎？認(rèn)真看老師寫(xiě)她的名字──“玲玲”。如有學(xué)生姓名或親友姓名中有“玲”字的，上臺(tái)教大家識(shí)記這個(gè)字，注意讀準(zhǔn)后鼻音。（告訴學(xué)生，“玲”字在人名中用得較多）2.板書(shū)課題，學(xué)生就課題質(zhì)疑，老師隨機(jī)導(dǎo)入課文，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)習(xí)生字，讀通課文1.老師范讀課文，要求學(xué)生聽(tīng)準(zhǔn)字音。2.引導(dǎo)學(xué)生自主讀課文，一邊讀一邊畫(huà)出不會(huì)的生字詞，并在小組內(nèi)合作認(rèn)讀生字詞。3.檢測(cè)學(xué)生掌握生字的情況。（運(yùn)用媒體出示生字詞來(lái)檢測(cè)）4.根據(jù)學(xué)生認(rèn)讀情況，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生容易讀錯(cuò)的字音�！ 胺弊植灰x成“fǔ”，要讀“fú”�！ 按摺弊忠x平舌音“cuī”�！ 八弊忠x翹舌音“shuì”，它和目有關(guān)，因此是目字旁�！ 芭K”字讀平舌音“zāng”，它還有一個(gè)字音是“zàng”，心臟的“臟”。5.學(xué)生在小組內(nèi)互相檢測(cè)本課生字的讀音。6.引導(dǎo)學(xué)生正確地朗讀課文。（采用多種形式的讀，讓學(xué)生讀通課文）理解詞意，感悟課文1.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，有什么不懂的問(wèn)題。2.讓學(xué)生帶著問(wèn)題再讀課文，一邊讀一邊體會(huì)課文內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生自己解決問(wèn)題。3.匯報(bào)自己這次又讀懂了什么，解決了什么問(wèn)題。（鼓勵(lì)學(xué)生有獨(dú)特的體會(huì)。如認(rèn)為玲玲是一個(gè)做事認(rèn)真的孩子，從“滿意地端詳”“催”等詞可以看出；認(rèn)為玲玲是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的、聰明的孩子，從“想了想”“小花狗懶洋洋地趴在樓梯上”可以看出來(lái)）4.指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀句子，讀出玲玲著急和高興的心情。5.理解爸爸的話“好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。”看圖學(xué)著爸爸的樣子讀讀這句話。交際訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生做個(gè)善于思考的好孩子1.這樣的事，你遇到過(guò)嗎？跟大家說(shuō)一說(shuō)。2.以后再遇到類(lèi)似的事情，你打算怎樣做？作業(yè)制作一張小報(bào)，題目自擬，要求有三個(gè)欄目：a.你認(rèn)識(shí)嗎（集中展示課外認(rèn)識(shí)的字）；b.你知道嗎（收集課外積累的詞語(yǔ)）；c.你能猜出來(lái)嗎（字謎集錦）。第 二 課 時(shí)讀一讀，鞏固所學(xué)知識(shí)1.認(rèn)讀生字詞。2.有感情地朗讀課文。演一演，加深對(duì)課文的理解課文我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，誰(shuí)愿意做爸爸和玲玲來(lái)演一演這個(gè)小故事。寫(xiě)一寫(xiě)，牢記生字字形本課要寫(xiě)的生字中，你記住了哪個(gè)？是怎么記的？（學(xué)生交流記字方法）重點(diǎn)指導(dǎo)“糟”“樓”二字的書(shū)寫(xiě)。（注意提示“糟”字右上部件的筆順，“樓”字右上的“米”要小些，“女”的橫筆要長(zhǎng)）學(xué)生書(shū)寫(xiě)本課生字，老師巡視，根據(jù)學(xué)生情況個(gè)別指導(dǎo)。練一練，積累好詞佳句1.抄寫(xiě)并背誦爸爸最后說(shuō)的話。2.抄寫(xiě)文中自己喜歡的詞語(yǔ)和句子。小結(jié)拓展活動(dòng)將課文故事講給父母聽(tīng)，再請(qǐng)他們講一個(gè)類(lèi)似的故事。《玲玲的畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)二課前準(zhǔn)備1.生字、生詞卡片。2.幻燈機(jī)，帶有“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。”的幻燈片。3.聯(lián)系生活，根據(jù)課文內(nèi)容畫(huà)的一幅畫(huà)。