《看浪花》教案
2, 請小朋友把自己想說的,寫在海鷗的翅膀上,讓海鷗把你的理想捎給浪花,帶給大海.
3,把你說的讀給大家聽一聽.
1,談自己的理想.
我也想到海底去,因為浪花像一座座橋,我可以沿著這座拱橋下去.
我想改變浪花的脾氣,讓浪花像胖乎乎的小手撫摸著我.
2,動手寫一寫.
師巡回指導(dǎo).
3,交流
(六)板書設(shè)計
看浪花
破折號:—— 變淡水 澆莊稼
去探險 戲黑鯊
去采礦 抱金疙瘩
《看浪花》教案
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課的生字，會寫要求寫的字。2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子們玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩。教學(xué)準(zhǔn)備：師：準(zhǔn)備大海、海岸、海灘圖片。生：預(yù)習(xí)課文，通過各種途徑了解大海。...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課的生字，會寫要求寫的字。2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子們玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩。教學(xué)準(zhǔn)備：師：準(zhǔn)備大海、海岸、海灘圖片。生：預(yù)習(xí)課文，通過各種途徑了解大海。...
一、教學(xué)要求1學(xué)會本課10個生字，認(rèn)識4個生字。2正確讀寫要求學(xué)會的詞語。3正確、流利地朗讀課文。背誦課文。4通過朗讀課文，觀察插圖，啟發(fā)學(xué)生展開合理的想象，培養(yǎng)想象能力。...
教學(xué)目標(biāo)1. 能借助拼音，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2. 能透過語言的美來感受浪花的美，領(lǐng)悟到三個孩子愿望的美好。教材簡析這是一首充滿童趣的詩歌，全詩共分五小節(jié)。第一小節(jié)講三個孩子坐在海灘看浪花。...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課的生字，會寫要求寫的字。2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子們玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩。教學(xué)準(zhǔn)備：師：準(zhǔn)備大海、海岸、海灘圖片。生：預(yù)習(xí)課文，通過各種途徑了解大海。...
教學(xué)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)字音，理解詞語：稻穗、身著、黑鯊、馬鬃、海疆、金疙瘩、彩綢2、朗讀詩歌，讀出詩歌的韻律美。3、能仿照課文，想象說話。學(xué)習(xí)過程：一、情境導(dǎo)入，引出課題。...
一、教學(xué)要求1學(xué)會本課10個生字，認(rèn)識4個生字。2正確讀寫要求學(xué)會的詞語。3正確、流利地朗讀課文。背誦課文。4通過朗讀課文，觀察插圖，啟發(fā)學(xué)生展開合理的想象，培養(yǎng)想象能力。...
教學(xué)目標(biāo)1. 能借助拼音，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2. 能透過語言的美來感受浪花的美，領(lǐng)悟到三個孩子愿望的美好。教材簡析這是一首充滿童趣的詩歌，全詩共分五小節(jié)。第一小節(jié)講三個孩子坐在海灘看浪花。...
教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識本課生字，會寫要求寫的字。2、了解大海，想像在海邊玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩，背誦全詩。教學(xué)準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備一些關(guān)于大海、海岸、海灘的圖片或錄像，有條件的還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于火山的資料。...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課的生字，會寫要求寫的字。2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子們玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩。教學(xué)準(zhǔn)備：師：準(zhǔn)備大海、海岸、海灘圖片。生：預(yù)習(xí)課文，通過各種途徑了解大海。...
教學(xué)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)字音，理解詞語：稻穗、身著、黑鯊、馬鬃、海疆、金疙瘩、彩綢2、朗讀詩歌，讀出詩歌的韻律美。3、能仿照課文，想象說話。學(xué)習(xí)過程：一、情境導(dǎo)入，引出課題。...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課的生字，會寫要求寫的字。2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子們玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩。教學(xué)準(zhǔn)備：師：準(zhǔn)備大海、海岸、海灘圖片。生：預(yù)習(xí)課文，通過各種途徑了解大海。...
教學(xué)目標(biāo)1. 能借助拼音，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2. 能透過語言的美來感受浪花的美，領(lǐng)悟到三個孩子愿望的美好。教材簡析這是一首充滿童趣的詩歌，全詩共分五小節(jié)。第一小節(jié)講三個孩子坐在海灘看浪花。...
第一課時：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激活興趣：1、小朋友，你們過見過大海嗎？大海是什么樣的？能用自己的話說說嗎？想跟老師去海邊看看嗎？請閉上眼睛，我們就要出發(fā)了。（播放海邊的聲音）2、來到了海邊。...
[教學(xué)目的]：1、正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2. 能透過語言的美來感受浪花的美，領(lǐng)悟到三個孩子愿望的美好。3、通過朗讀詩歌，啟發(fā)學(xué)生展開合理的想象，仿照課文，想象說話。...