教材簡析：本文敘述了孫中山小時侯學(xué)習(xí)的故事。不懂就問不單是一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，它反映了學(xué)習(xí)者的樂于思考和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度、追求真理的科學(xué)精神和迫切求知的熱情。...

教學(xué)目標： 1、認識本課17個生字，會寫7個生字，用自己喜歡的方式識字，在閱讀中獨立認字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、將學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實際聯(lián)系起來，使學(xué)生感悟到不懂就的 意處，養(yǎng)成不懂就問的良好習(xí)慣。...

教學(xué)目標：1、認識17個字，會寫9個字。培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。2、正確、流利地朗讀課文，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。教學(xué)建議：初讀課文后，老師可以問大家：讀了這篇課文，你有什么問題？學(xué)生可能提出不大重要的問題。...

教學(xué)目標：1.認識本課的2個生字。2.能正確、流利地朗讀課文。按照閱讀提示的要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。3.了解孫中山對待學(xué)問的態(tài)度，學(xué)習(xí)他勤學(xué)好問的精神。...

之二北京航空航天大學(xué)附屬小學(xué) 王艷梅 第1課時一、 教學(xué)目標：1、 初讀課文，理解課文內(nèi)容。2、 運用已掌握的識字方法認字17個。3、 指導(dǎo)學(xué)生書寫生字“孫、私”。4、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的習(xí)慣，樹立主動學(xué)習(xí)的意識。...

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。今天我們來學(xué)習(xí)課文《不懂就問》（板書課題）（齊讀課題）對于這個課題，你是怎樣理解的？能談?wù)勀愕南敕▎幔坑辛瞬欢�的問題就要及時地問，及時地解決。讓我們一起來讀一讀課文，看看課文中你有哪些不懂的地方。...

教學(xué)目標1、認識本課22個生字，會寫10個漢字。用自己喜歡的方法識字，在閱讀中獨立認字。2、能正確、流利、有感情和朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生愛問、敢問、進而培養(yǎng)學(xué)生會問、善問。...

教學(xué)目標1、思想教育：學(xué)習(xí)偉大的民主革命家孫中山先生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)的精神。2、知識要點：認識本課的2個生字。3、能力訓(xùn)練：能正確、流利地朗讀課文。按照閱讀提示的要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。...

之一文欣 教學(xué)目標：1. 認識本課17個生字，會寫9個漢字，用撲克憶喜歡的方法識字。在閱讀中獨立認字。2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生愛問、敢問、進而培養(yǎng)學(xué)生會問。...

教學(xué)課題不懂就問 （第一課時）教學(xué)目標1、 認讀14個生字，會寫8個生字，2、 自主閱讀，粗知文章的主要內(nèi)容3、 學(xué)會利用工具書，聯(lián)系圖畫或請教他人的方法理解新詞的意思。...

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。今天我們來學(xué)習(xí)課文《不懂就問》（板書課題）（齊讀課題）對于這個課題，你是怎樣理解的？能談?wù)勀愕南敕▎幔坑辛瞬欢�的問題就要及時地問，及時地解決。讓我們一起來讀一讀課文，看看課文中你有哪些不懂的地方。...

之一文欣 教學(xué)目標：1. 認識本課17個生字，會寫9個漢字，用撲克憶喜歡的方法識字。在閱讀中獨立認字。2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生愛問、敢問、進而培養(yǎng)學(xué)生會問。...

知識與技能1.認讀本課12個生字，會寫本課10個生字。2.自由讀課文，學(xué)會質(zhì)疑。善于提問，在提問中了解課文內(nèi) 容。過程與方法1.通過自由拼讀、書寫掌握新字新詞。2.通過讀、問、議了解課文主要內(nèi)容。...

教學(xué)課題不懂就問 （第一課時）教學(xué)目標1、 認讀14個生字，會寫8個生字，2、 自主閱讀，粗知文章的主要內(nèi)容3、 學(xué)會利用工具書，聯(lián)系圖畫或請教他人的方法理解新詞的意思。...

本周向同行學(xué)習(xí)，聽了二（5）班蔣曉群老師一堂語文課《不懂就問》，下面談?wù)勼w會。本課講述的是孫中山小時候在私塾讀書時，敢于不懂就問，大膽提問的故事。...