《不懂就問》聽課有感
本周向同行學習，聽了二（5）班蔣曉群老師一堂語文課《不懂就問》，下面談談體會。
本課講述的是孫中山小時候在私塾讀書時，敢于不懂就問，大膽提問的故事。孫中山是我國偉大的革命導師，在教學課文內容的同時，滲透“兩綱”民族教育，蔣老師把握得相當好。
上新課前，老師請小朋友把事先找到的有關孫中山的資料進行交流，讓二年級小學生對偉大的革命先驅者有一個大致的了解，激發學生的興趣，帶著崇敬的心情去感受課文，起到了事半功倍的效果。課外拓展”以游戲的方式鞏固生字新詞，讓學生說一個“不懂就問”的事例，進行語言訓練。并以故事的形式讓學生回去把《不懂就問》的故事講給父母弟妹聽，把課堂學習延伸到課外。
教學課題不懂就問 （第一課時）教學目標1、 認讀14個生字，會寫8個生字，2、 自主閱讀，粗知文章的主要內容3、 學會利用工具書，聯系圖畫或請教他人的方法理解新詞的意思。...
教學過程：一、導入。今天我們來學習課文《不懂就問》（板書課題）（齊讀課題）對于這個課題，你是怎樣理解的？能談談你的想法嗎？有了不懂的問題就要及時地問，及時地解決。讓我們一起來讀一讀課文，看看課文中你有哪些不懂的地方。...
課題不懂就問年級學科二年語文教材出版社北師大教者小蕾單元章節第一單元第一篇課文教學時間120分教學目標知識與技能認識本課17個生字，會寫9個漢字，用撲克憶喜歡的方法識字。在閱讀中獨立認字。...
第一課時教學過程一、導入：今天我們來學習課文《不懂就問》（板書課題）。（齊讀課題）對于這個課題，你是怎樣理解的？你能談談你的想法嗎？有了不懂的問題就要及時地問，及時地解決。...
之一文欣 教學目標：1. 認識本課17個生字，會寫9個漢字，用撲克憶喜歡的方法識字。在閱讀中獨立認字。2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養學生愛問、敢問、進而培養學生會問。...
知識與技能1.認讀本課12個生字，會寫本課10個生字。2.自由讀課文，學會質疑。善于提問，在提問中了解課文內 容。過程與方法1.通過自由拼讀、書寫掌握新字新詞。2.通過讀、問、議了解課文主要內容。...
教學課題不懂就問 （第一課時）教學目標1、 認讀14個生字，會寫8個生字，2、 自主閱讀，粗知文章的主要內容3、 學會利用工具書，聯系圖畫或請教他人的方法理解新詞的意思。...
教學目標1、思想教育：學習偉大的民主革命家孫中山先生對待學習的態度，學習他勤奮好學的精神。2、知識要點：認識本課的2個生字。3、能力訓練：能正確、流利地朗讀課文。按照閱讀提示的要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內容。...
這篇課文講的是孫中山小時侯在私塾讀書，為了弄懂書里的意思，大膽地 向先生提出問題的事。課文配有一幅插圖，畫的是課堂上孫中山提問時的情景。下面是第一范文網小編為你帶來《不懂就問》教案及反思，供你參考。...
【學習導航】學會生字新詞，讀準字音，并能正確書寫；認真讀課文，理解課文內容，碰到不懂的問題要問。【應知應會】1.讀拼音寫詞語、句子。linɡ hǎoyǎnɡ chnɡsī xiǎnɡwūyā （） （） （） （）sūnzhōnɡshānxuxhěnrnzhēn....
這篇課文講的是孫中山小時侯在私塾讀書，為了弄懂書里的意思，大膽地 向先生提出問題的事。課文配有一幅插圖，畫的是課堂上孫中山提問時的情景。下面是第一范文網小編為你帶來《不懂就問》教案及反思，供你參考。...
專題：如何培養低年級學生逐漸養成良好的學習習慣。單元說明：本單元的人文主體是好習慣。因為習慣的特點是行為的自動化，良好的習慣一旦養成，就不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，按規則去行動，成為終生受益的一種力量。...
第一課時教學過程一、導入：今天我們來學習課文《不懂就問》（板書課題）。（齊讀課題）對于這個課題，你是怎樣理解的？你能談談你的想法嗎？有了不懂的問題就要及時地問，及時地解決。...
第1課時一、 教學目標：1、 初讀課文，理解課文內容。2、 運用已掌握的識字方法認字17個。3、 指導學生書寫生字“孫、私”。4、 繼續培養學生搜集資料的習慣，樹立主動學習的意識。二、 教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。...
【學習導航】學會生字新詞，讀準字音，并能正確書寫；認真讀課文，理解課文內容，碰到不懂的問題要問。【應知應會】1.讀拼音寫詞語、句子。linɡ hǎoyǎnɡ chnɡsī xiǎnɡwūyā （） （） （） （）sūnzhōnɡshānxuxhěnrnzhēn....