10、沉香救母（二）第二課時
c:(1)不僅如此,沉香還遇到了什么困難？
(2)出示句子:a.腳上磨出了一個個血泡,身上劃下了一道道血痕.（再讀讀下面這句話）
b.示句：腳上磨出了一個血泡,身上劃下了一道血痕.
(3)讀一讀,比一比，說說你覺得哪句好？為什么？
(4)沉香怎么會有血泡和血痕?（點出：磨出了，劃下了）這樣的血泡和血痕有多少？再讀。對于這些傷痛，他還是——讀（示：他一點兒也不在乎）
d:(1) 沉香在路上遇到的困難吃過的苦遠不止這些,小朋友想象一下,沉香還會遇到什么困難?和同桌說說。
(2)指名說（遇到了野獸，掉進了河里，沒水喝了……）
e:(1)是的，白天，烈日炎炎，他奔跑著，汗如雨下！沉香啊，外面這么熱，為什么不休息一下呢？深夜，一輪明月伴隨著一個孤寂的身影！沉香，夜已深，為何不眠不休？茫茫的大漠，沉香的嘴唇早已經干裂，幾分鐘前他喝掉了最后一滴水，他再也沒有力氣走下去了！讓我們一起呼喚他吧！崇山峻嶺，只見一個瘦小的身影正在奮力向上登攀！突然，腳下的石塊松動了，無數的碎石如下雨般落下懸崖！種種困難像猛獸一樣攔住了年僅15歲的沉香的去路！面對這些，他害怕了嗎？猶豫了嗎？退縮了嗎？放棄了嗎？（沒有）讀�。ㄋ稽c兒也不在乎）！是什么能讓他忍受如此巨大的痛苦折磨？（提示：他的心里想著自己的母親，那是對母親的愛）板書：愛
(2) 現在就請大家再去看看這感人的一幕幕吧!播放片段1
(3) 你們的眼睛告訴我,你們恨不得插上翅膀去幫助沉香.就讓我們一起幫沉香加油鼓勁�。ㄊ揪洌撼料�，________！）指名說！說得真好，拿起書，再次感受沉香那不怕艱難險阻的一幕幕吧。
3、學習第3小節
真感人，讓沉香有勇氣面對這么大的困難，是因為他（對媽媽的思念，對媽媽的愛）是呀，對父母，對長輩的愛就是孝心，是孝心讓沉香苦練武藝，是孝心讓沉香不怕千辛萬苦，是孝心讓沉香日夜兼程。沉香的孝心不僅感動了你們，也感動了老師，還感動了仙人 .引讀第3小節。
4、學習第4小節
(1)望著高聳入云的華山,此時的沉香心情如何?請小朋友默讀第4自然段。找出表示沉香心情的詞。
(2)交流（無比激動），為什么呢？那是因為他想到要跟日思夜想的媽媽見面了（點出：日思夜想）。日思夜想：說明他的心里是——（白天想媽媽，晚上也在想）你能把他此刻的心情用朗讀表達出來嗎？
(3)縱然華山高聳入云，但是沉香他救母心切呀，他怎樣做了？于是,他舉起---(引讀句子：他舉起……劈去)找找他的動作（舉，劈）。從這句話中你可以讀出沉香劈山時用的力氣怎么樣？（很大）大到什么程度了，（用盡了全身的力氣）書中用了一個詞，就是——奮力。把你的體會放進去讀一讀，就讓我們看看這驚心動魄的一刻吧!(播放)。
(4) 看到了嗎，沉香雙目瞪圓，奮力舉起神斧，再讀讀這句話，可以加上自己的動作。（個讀）他的愿望實現了嗎？