“黑板”跑了 教學(xué)設(shè)計(jì)
年 級(jí) 二年級(jí) 主備人 王永燕 所在學(xué)校 維揚(yáng)實(shí)小 單 元 第六單元 課 題 14、“黑板”跑了 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)默讀課文,并能有條理地講述這個(gè)故事。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、學(xué)習(xí)安培專心研究科學(xué)的精神,懂得做任何事都要認(rèn)真專心的道理。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)默讀課文,并能復(fù)述這個(gè)故事。 2、懂得做任何事都要認(rèn)真專心的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 教學(xué)流程 通用設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 個(gè)性設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,學(xué)習(xí)第一自然段,指導(dǎo)書寫部分生字。 教學(xué)過(guò)程: 一、談話導(dǎo)入 1、板書課題,讀題。 2、看到這個(gè)課題,你有什么疑問(wèn)嗎?(黑板沒(méi)有腳,怎么會(huì)自己跑了呢?“黑板”這兩個(gè)字上面為什么要加引號(hào)?) 二、初讀指導(dǎo) 1、自由讀課文,要求:看清字形、讀準(zhǔn)字音,讀完后畫出生字詞,將生字詞多讀幾遍。 2、檢查生字讀音。 出示: 安培(péi) 搞(gǎo) 思考(kǎo) 開(kāi)始(shǐ) 衣(yī)襟(jīn) 計(jì)(jì)算 準(zhǔn)備(bèi) 粉(fěn) 移(yí) 而(ér) 車輛(liàng) 是筆 只顧(gù) 掏(tāo) 繼(jì) 車廂(xiāng) 后壁(bì)續(xù)(xù)出 (1)自由讀,要求:讀準(zhǔn)字音。 (2)說(shuō)說(shuō)哪些字音需要提醒大家。(“襟、粉”是前鼻音、“始”是翹舌音、“繼”不能讀成“jù”)。 (3)指名讀,正音。 (4)同桌檢查讀音。 (5)去拼音讀。 (6)有什么不理解的詞語(yǔ)?師生共同解決。 (7)齊讀詞語(yǔ)。 3、再讀課文,要求:讀通課文,遇到難讀的句子多讀幾遍,讀完后標(biāo)出自然段。 4、指導(dǎo)讀長(zhǎng)句子: 開(kāi)始他在心算,用手指頭/在自己衣襟上/畫呀畫的,后來(lái)覺(jué)得/需要找個(gè)地方/來(lái)計(jì)算一下才行。 5、指名分自然段讀課文。 6、齊讀全文。 7、回答問(wèn)題:“黑板”這兩個(gè)字上面為什么要加引號(hào)?黑板沒(méi)有腳,怎么會(huì)自己跑了呢?