“黑板”跑了 教學(xué)設(shè)計(jì)

年 級(jí) 二年級(jí) 主備人 王永燕 所在學(xué)校 維揚(yáng)實(shí)小 單 元 第六單元 課 題 14、“黑板”跑了 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)默讀課文，并能有條理地講述這個(gè)故事。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的8個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、學(xué)習(xí)安培專心研究科學(xué)的精神，懂得做任何事都要認(rèn)真專心的道理。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)默讀課文，并能復(fù)述這個(gè)故事。 2、懂得做任何事都要認(rèn)真專心的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 教學(xué)流程 通用設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 個(gè)性設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)第一自然段，指導(dǎo)書寫部分生字。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 1、板書課題，讀題。 2、看到這個(gè)課題，你有什么疑問(wèn)嗎？（黑板沒(méi)有腳，怎么會(huì)自己跑了呢？“黑板”這兩個(gè)字上面為什么要加引號(hào)？） 二、初讀指導(dǎo) 1、自由讀課文，要求：看清字形、讀準(zhǔn)字音，讀完后畫出生字詞，將生字詞多讀幾遍。 2、檢查生字讀音。 出示： 安培(péi) 搞(gǎo) 思考(kǎo) 開(kāi)始(shǐ) 衣(yī)襟(jīn) 計(jì)(jì)算 準(zhǔn)備(bèi) 粉(fěn) 移(yí) 而(ér) 車輛(liàng) 是筆 只顧(gù) 掏(tāo) 繼(jì) 車廂(xiāng) 后壁(bì)續(xù)(xù)出 （1）自由讀，要求：讀準(zhǔn)字音。 （2）說(shuō)說(shuō)哪些字音需要提醒大家。（“襟、粉”是前鼻音、“始”是翹舌音、“繼”不能讀成“jù”）。 （3）指名讀，正音。 （4）同桌檢查讀音。 （5）去拼音讀。 （6）有什么不理解的詞語(yǔ)？師生共同解決。 （7）齊讀詞語(yǔ)。 3、再讀課文，要求：讀通課文，遇到難讀的句子多讀幾遍，讀完后標(biāo)出自然段。 4、指導(dǎo)讀長(zhǎng)句子： 開(kāi)始他在心算，用手指頭/在自己衣襟上/畫呀畫的，后來(lái)覺(jué)得/需要找個(gè)地方/來(lái)計(jì)算一下才行。 5、指名分自然段讀課文。 6、齊讀全文。 7、回答問(wèn)題：“黑板”這兩個(gè)字上面為什么要加引號(hào)？黑板沒(méi)有腳，怎么會(huì)自己跑了呢？