蘇教版小學語文第四冊第六單元《晚上的“太陽”》

課題布疑

1.(板書：晚上的“太陽”。)咦，晚上怎么還會有太陽?你能猜猜這是怎么回事嗎?(晚上的“太陽”其實是指電燈，因為它和白天的太陽一樣給我們帶來光明……)
　　2。原來如此，怪不得，“太陽”上面還要加個引號，想引起小朋友們對它的注意呢!關于晚上的“太陽”——電燈，你還知道些什么?
　　3.小朋友們知道的可真多，愛迪生為什么想要造一個晚上的“太陽”呢?這就是我們今天要學習的內容。(學生讀題。)讓我們把書打開，一起來讀讀這個故事!

1、交流老師提出的問題

 

 

 

 

 

 

2、交流預習資料

 

 

 

 

 

3、讀題

 

 

 

 

 

 

6

開放的問題帶來開放的思維，不要小瞧你的學生，有時候他們可能比你知道的更多。

初讀課文

1.初讀課文，自學生字詞。
　　(1)借助拼音，讀通課文，想一想課文講了一件什么事?
　　(2)畫出詞語，圈出生字。讀準字音，想象詞義，還可以查字典。
　　2.檢查自讀情況。
　　(1)指讀字詞正音。
　　(2)指名逐段試讀課文。師生共同糾正讀錯的地方。
　　3.老師提問：課文寫了一件什么事?
　　4.你了解急性闌尾炎嗎?課后請你搜集一下相關知識。

 

1、帶著問題自讀課文

 

 

 

 

 

2、指名讀字詞、課文，生生評價

 

 

 

3、指名說

 

 

 

 

17

“開篇須讀”，給學生充分的讀書時間，讓學生切切實實地接觸文本，走進文本，做到“不讀熟，不開講。”

學習生字

1.出示本課生字，指名認讀。
2.交流：你用什么辦法記住這些生字?
3.按正確的筆順在書上描紅。
4.在課堂練習本上練寫生字。

1、認讀生字