美麗的丹頂鶴
出示第一小節(jié)：冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來。
你知道什么叫遙遠(yuǎn)嗎？哦，原來，丹頂鶴的故鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的北方呀！
5小結(jié)：丹頂鶴跟所有的候鳥一樣，有隨著1年中季節(jié)的改變而作定時(shí)遷徙來變換棲息地的生活習(xí)性，（板書：生活習(xí)性）它們秋天結(jié)群向南遷飛，在這兒渡過整整一個(gè)冬天，等到來年春天再飛回北方去生兒育女。
指名讀課文。
6會(huì)讀了課文，理解了詞語，讓我來考考大家是不是真的會(huì)了。現(xiàn)在請(qǐng)你們做個(gè)練習(xí)，請(qǐng)你邊看圖，邊選詞填空。
冬天快要到了，丹頂鶴來到------------------。在這里，它們-------------------，---------------------地生活著。它們活動(dòng)的樣子真------------------------，有時(shí)在地上--------------------------，有時(shí)在天上------------------------……。
三、指導(dǎo)寫字：這節(jié)課我們學(xué)寫“卻”、“慮”兩個(gè)字。
1、師：今天我們班同學(xué)讀書非常好聽，不知道寫字是不是和讀書一樣好，
2、師：看看這個(gè)字 “慮”是什么偏旁？
這個(gè)偏旁在哪兒見過？對(duì)，這就是虎字頭。
老虎威風(fēng)，牙齒尖尖。跟我讀：虎字頭。拿出你的手，跟老師一起寫。（師范寫“慮”邊寫邊說：慮是半包圍結(jié)構(gòu)，虎字頭在上面，脖子和頭靠緊點(diǎn)，心字扁扁放中間。）【生描紅、臨寫、師評(píng)價(jià)】
3、卻是什么偏旁，對(duì)，是單耳刀。用什么辦法來記住它？范寫卻。
4、師：今天老師和大家共度了一段美好的時(shí)光，認(rèn)識(shí)了一群美麗的丹頂鶴，帶著這般美妙的心情，下課！