美麗的丹頂鶴
出示第一小節(jié):冬天快要到了,一群群美麗的丹頂鶴,唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來。
你知道什么叫遙遠(yuǎn)嗎?哦,原來,丹頂鶴的故鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的北方呀!
5小結(jié):丹頂鶴跟所有的候鳥一樣,有隨著1年中季節(jié)的改變而作定時(shí)遷徙來變換棲息地的生活習(xí)性,(板書:生活習(xí)性)它們秋天結(jié)群向南遷飛,在這兒渡過整整一個(gè)冬天,等到來年春天再飛回北方去生兒育女。
指名讀課文。
6會(huì)讀了課文,理解了詞語,讓我來考考大家是不是真的會(huì)了。現(xiàn)在請(qǐng)你們做個(gè)練習(xí),請(qǐng)你邊看圖,邊選詞填空。
冬天快要到了,丹頂鶴來到------------------。在這里,它們-------------------,---------------------地生活著。它們活動(dòng)的樣子真------------------------,有時(shí)在地上--------------------------,有時(shí)在天上------------------------……。
三、指導(dǎo)寫字:這節(jié)課我們學(xué)寫“卻”、“慮”兩個(gè)字。
1、師:今天我們班同學(xué)讀書非常好聽,不知道寫字是不是和讀書一樣好,
2、師:看看這個(gè)字 “慮”是什么偏旁?
這個(gè)偏旁在哪兒見過?對(duì),這就是虎字頭。
老虎威風(fēng),牙齒尖尖。跟我讀:虎字頭。拿出你的手,跟老師一起寫。(師范寫“慮”邊寫邊說:慮是半包圍結(jié)構(gòu),虎字頭在上面,脖子和頭靠緊點(diǎn),心字扁扁放中間。)【生描紅、臨寫、師評(píng)價(jià)】
3、卻是什么偏旁,對(duì),是單耳刀。用什么辦法來記住它?范寫卻。
4、師:今天老師和大家共度了一段美好的時(shí)光,認(rèn)識(shí)了一群美麗的丹頂鶴,帶著這般美妙的心情,下課!