云房子教案
學習第二段：
1、那小鳥們造的這些云房子都是什么樣的呢？請同學們再讀讀課文中的第二段，用直線畫下描寫云房子樣子的句子，。注意要把句子劃完整。
生回答，師多媒體出示：
不一會兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小的只可以住進一只小麻雀。
你把這兩句描寫云房子樣子的話都找對了，真棒。其他小朋友找對了嗎？沒劃完整的把句子劃完整。
2、云房子都是什么樣？看著屏幕，自己再來讀讀描寫云房子的句子。
3、假如你就是一只小鳥，你最喜歡住進哪座云房子？
▲我喜歡“很高的大樓房”的云房子。(2人)
（我聽出來你的樓房好高好高啊！）一起讀
▲我喜歡“很寬的大禮堂”的云房子。(2人)
你通過朗讀讓老師感到禮堂真寬啊！比我們的教室可寬多了!
▲我喜歡“象大冬瓜那樣”的云房子。
為什么呢？（3人）
因為它“傻傻”的，笨笨的，很可愛。
因為它還橫在那里，很可愛。
因為它很大，很笨重。
瞧！大冬瓜一樣的云房子聽到你們都很喜歡它，高高興興的就漂來了！（播放課件）
誰再來讀讀這句話，讀出它憨憨的可愛的傻樣來？（指名讀，評價：①這座云房子可真夠可愛的！②我聽出來了，你真的很喜歡傻得可愛的大冬瓜云房子！）
一起來讀！
▲喜歡“象花兒那樣美美地開著”的云房子。
那你能通過朗讀表達出你對它的喜愛嗎？
我也特別喜歡，也想來讀，行嗎？小朋友們閉上眼睛，邊聽邊想象：你的眼前仿佛出現了什么花？（香香的玫瑰花等等）
你們覺得老師剛才讀這句話讀得好聽么？那你知道為什么會讀得這么好聽？把“美美的”語氣讀的重一點，并且邊讀邊想象著眼前盛開著一株株美麗的花朵，你想試著讀一讀嗎？自己練練
一起讀。評價（同學們讀的真美，老師的眼前仿佛出現了一個美麗的大花園）
▲我喜歡“一點點小的，小得只可以住進一只小麻雀”的云房子。
能通過朗讀讓我們感受它小的可愛嗎？（指2人讀）
評價：1.你把“一點點小的”“只可以”“一只小麻雀”讀得那么突出，讓我看到那座小巧玲瓏的云房子。
2.聽得出，你住在這樣小小的云房子里，也別有一番風趣呀！
如果讀不出來：這座云房子小巧可愛，如果你能把表現云房子小的詞語，比如“一點點小的”“只可以”“一只”這些詞讀得突出一些，其他的小鳥一定也會喜歡上它的！愿意再來試試嗎？
7、可愛的云房子真是多種多樣，各有特點。（板書：有的像……有的像……）誰愿意連起來讀一讀，讓云房子多姿多彩的樣子展現在我們眼前？（配樂1）
8、想把這么美的云房子印在自己的腦海里嗎？請用贊美的語氣自己背一背這一段，還可以加上動作。出示課件，齊背。
9、小朋友們都這么喜歡美麗可愛的云房子。讓我們也變成一只小鳥，飛上藍天，開始造云房子吧！（配樂）
哇！這么多白云！來，采一朵白云撘屋頂，再采一朵來砌墻，再采一朵把它打扮得更加漂亮！
一座云房子造好了，我們再多造幾座吧！加油干呀，小鳥們！
小鳥，小鳥，你造的云房子什么樣？像什么？你的呢？你的呢？（3）