二年級語文上冊第一單元導學案（蘇教版）
培養良好的學習習慣(三)
教學目標：
1.指導學生仔細觀察插圖（掛圖），使學生了解各種朗讀、背誦的形式，能夠正確的朗讀、背誦的姿勢方法，培養學生良好的朗讀及背誦習慣。
2.了解課外閱讀的內容和形式，激發學生課外閱讀的興趣，逐步養成閱讀健康的課外書報的習慣。
課時安排：3課時
教學過程：
第一課時
一、觀察圖畫
1.圖上小朋友在做什么？
2.圖上的小朋友怎樣朗讀？
二、小結要領
身正肩平 雙手拿書 左右兩臂 自然平放 目光課本 保持距離
眼睛課本 距離一尺（33厘米）
三、模仿評判
1.請幾個學生模仿訓練，并由大家評判
2.評判中指出一些錯誤姿勢的危害
四、集體訓練
五、把握訓練要點，勤于朗讀背誦
六、小結
在一年級時，我們已經知道了讀書寫字的姿勢，掌握了握筆寫字的方法，還知道了保護視力的一些要求。今天我們又知道了朗誦的姿勢和朗讀的要領。今后，我們要天天堅持，自覺接受訓練，養成良好的學習習慣。
第二課時
一、整體感知圖畫
1.指導觀察順序：從上到下，從左到右。
2.簡說圖意。
二、指導學生觀察集體背誦圖（一、二幅）
1.提問：背誦時課本和文具盒怎樣擺放？
2.這些同學怎樣坐的，他們的雙肩和雙臂怎樣？眼睛向著什么地方，態度神
情怎樣？
3.背誦時還要注意什么？
4.全班學生模仿圖上的學生，集體背誦一段已學過的課文。教師評判。
5.圖上的同學背誦的是哪篇課文？你是怎么知道的？
三、觀察三幅小圖，按圖模仿訓練
1.觀察左下方小圖。
2.觀察中間小圖。
3.觀察右面小圖。
四、小結
這一課我們通過看圖學習，掌握了背誦正確的姿勢要領，了解了背誦的形式，知道了看圖背誦的方法。今后我們在學習課文的時候就要做到多讀、勤背、樂背。
第三課時
一、觀察上面三幅圖
1.從圖上你們觀察到了什么？
2.圖上的一個小朋友借到了一本心愛的課外書，他笑得多開心呀！
學習兩條格言：書籍是人類進步的階梯。 讀書破萬卷，下筆如有神。
多讀書能使我們增長知識，開闊眼界，不斷進步，還能使我們學會寫文章，我們從小就要養成愛讀課外書的好習慣。
3.觀察第二幅圖，告訴孩子閱讀要點：眼看，心記，不出聲。
4.觀察第三幅圖。圖上幾個小同學在干什么？表情怎樣？
5.小結三幅圖。 二、觀察下面兩幅圖
1.從第一幅上可以看出這是在什么地方？同學們在干什么？
2.說說去閱覽室看書的過程： 挑書——借書——看書
3.在閱讀的過程中如果遇到不認識的字怎么辦？
4.觀察第二幅圖講解。
三、小結
樂于閱讀課外書報，主動去尋求知識，對同學們今后的學習和工作
識 字 1
教學要求：
1. 學會本課生字7個，兩條綠線內3個只識不寫，認識2個偏旁。
2. 認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯系起來，憑借圖畫理解詞語。